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新人教版四年级语文下册第四单元备课教案

四年级语文下册第四单元备课教案篇1

【单元教材简析】

本组教材围绕以“战争与和平”这个专题，选编了几篇适合四年

级学生特点的课文。《夜莺的歌声》《小英雄雨来》都是讲的战争中

机智勇敢的小英雄的故事。《一个中国孩子的呼声》通过一个中国孩

子写给联合国秘书长加利的信，呼吁国际社会一致行动，维护和平，

制止战争。儿童诗歌《和我们一样享受春天》是孩子们呼唤和平的共

同心声。每篇课文都紧紧围绕专题，给学生越来越鲜明的情感体验，

让学生越来越清晰地认识到战争打破了多少童年的幻想，击碎了多少

美丽的憧憬。人类不需要战争，让我们共同祈祷未来的世界永远和平，

让“和平之花”永远绚丽绽放。

【单元总体目标】

1、认识27个生字，会写28个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表

达的真挚情感，从中受到熏陶感染。

3、树立热爱和平、维护和平的信念。

【单元教学建议】

本组课文的教学，可以从以下几个方面进行。

1、以“战争中的孩子”为主线贯穿整个单元的学习，让学生贴近

文本，调动学生参与学习的热情。

2、师生共同查找有关战争的资料，让孩子对战争有更充分的了解，

读书时体验会更深刻，更独特。

3、培养学生的自读能力，加强课文的朗读训练。

4、推荐一些战争题材的文学作品以及电影、电视作品。

5、进行各种拓展练习，让孩子们在各种语文活动中拓展学习空间，

发展多方面的能力，并进一步坚定维护和平，反对战争的信念。

【单元教学时间】

13《夜莺的歌声》2课时

14《小英雄雨来》1课时

15《一个中国孩子的呼声》2课时

16《和我们一样享受春天》1课时

语文园地四3课时

机动课时2——4课时教案

四年级语文下册第四单元备课教案篇2

一、教材分析：

《记一次班级讨论会》教材中，主要介绍了“戴老师”有一次习

作前，组织班上的同学围绕“非典”这个社会热点发表看法的情况。

这是一次习作前准备材料的过程。习作的`内容谅是把大家讨论的情况

写下来，“让人们了解我们的心声”。

二、教学要求：

1．学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过，注意写好人物

的对话，正确使用标点符号。

2．引导学生关注社会，关注身边的事，并积极参与讨论，发表

自己的看法，表达自己真实的心声。学会到生活中寻找写作材料。

三、教学重难点：

1．学会有详有略地写作方法，注意写好人物对话，正确使用标

点。

2．引导学生留心观察身边事，做个有心人。

四、教学时间：两课时

五、教学过程：

第一课时

教学目标：

1．学习有概括、有具体的记叙方法．

2．写好人物对话，能正确使用标点符号。

3．学会到生活中寻找写作材料，表达真情实感。

课前准备：

通过看电视、读报纸、听广播等，了解社会新闻，关注社会热点，

做好记录或剪贴。

教具准备：剪贴本投影仪

教学过程：

一、导入

1．通过这一段时间的看电视、读报纸、听广播，你们有什么收

获？你关注到了什么？

2．全班交流，在此基础上，师帮学生梳理出一、两个共同的话

题。

二、讨论．积累资料

1．对于我们关注的问题，你有什么看法？

2．各抒己见，补充。

3．可以展示图片、照片或资料。

三、学习习作内容，体会写法

1．让我们来读读课文的二一七自然段，看看小作者是怎样描述

同学们讨论的？

2．指名读习作例文。

3．互相交流、讨论小作者是怎样描述同学们讨论的？

4．小结：先用4个“有的”写了一组句子作概括介绍．再引用4

个同学的发言，具体描述了同学们讨论时涉及的话题，最后用一句话

总结全文。这几段话叙述得有条有理．有详有略，内容具体。

5．那么．我们在习作时还可以写一些什么内容，怎样才能把大

家讨论的经过记叙具体？

四、练习习作

1．刚才同学们说得很好，就把前面讨论的内容，再仿照习作例

文写一写，