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新中国成立以来中学地理教具发展与创新设计研究.pdf

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    新中国成立以来中学地理教具发展与创新设计研究

    摘要

    地理教具对激发学生的好奇心和学习兴趣、促进学生独立思考并解决地理

    问题、探究地理现象和过程有着独特的辅助作用。《九年义务教育全日制初级

    中学地理教学大纲（试用）》指出，要科学地运用好各种教学媒体，培养学生

    20172020

    的兴趣，提高学生创新实践能力。《普通高中地理课程标准（年版

    年修订）》也要

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