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通信认知实习报告

学号:ABCDEFG

姓名:ABCDEFG

所属组号:ABCDEFG

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一,通信相识实习的目的

通信相识实习是北京邮电大学本科教学中重要的实践性教学环节之一。

它通过让学生到试验室参观考察，对通信网建立起肯定的感性相识，了解到所学专业的概况，

为学生进入专业领域的学习打下肯定的思想基础。

二,通信相识实习的内容

根据学校的支配，我们的通信相识实习分为四个阶段，分别是通信网理论课学习，宽带网络

试验室实习，数据通信试验室实习和光通信试验室实习。下面分别介绍这四个阶段的实习内

容。

(一)通信网理论课实习地点：北京邮电大学教四楼

实习内容：

本次实习耗时两周，主要讲解并描述通信的有关概念和通信网的发展趋势。

通信的有关概念：

1)通信是指由一地向另一地通过肯定的媒介进行信息的传递与交换。

2)通信系统是指用电,光等信号形式来传递信息的系统。

3)通信系统的基本组成形式为在始端（信源）与末端（信宿）之间建立一个传递（传

输）信息的通道（信道）。

4)通信系统的基本技术为编码技术,调制技术和复用技术。

5)通信系统的分类：

1.按通信业务分类可分为单媒体通信系统,多媒体通信系统,实时通信系统,

非实时通信系统,单向传输系统,交互传输系统,窄带通信系统和宽带通

信系统。

2.按信道中传输的信号分类可分为模拟通信系统和数字通信系统。

3.按调制方式分类可分为基带传输（将未经调制的信号直接在线路上传输）和频

带传输（先对信号进行调制后再进行传输）。

4.按信号复用方式分类可分为频分复用（FDM）,时分复用（TDM）和码分复

用（CDM)。

5.按传输媒质分类可分为有线媒质和无线媒质。

6)信号的定义：

从数学角度来说，信号通常看成是时间的函数。在时域上可以划分为连续函数和离

散函数。

从通信角度而言，信号是传递消息的载体，常划分为模拟信号和数字信号。

7)模拟信号的数字化：

取样：将时间上连续的信号变换成时间上离散的信号。

量化：将幅度连续的信号变换成幅度离散的信号，即用某个特定的量化电平值代替

原始信号幅度。

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信元编码：用一组特定的二进制代码来代表每个量化电平值。

本次理论课实习涉及到的其他通信概念（比如频分（FDM）,时分（TDM）,码分（CDM）

和波分复用（WDM）等概念）在这里限于篇幅的关系就不再赘述。

通信网将来的发展趋势是五化即宽带化,无线化,IP化,综合化和个人化。