粤科版九年级化学上册第三单元维持生命的物质—氧气、水单元综合回顾课件.ppt

单元综合回顾液态空气可燃物沉淀过滤吸附吸附1.下列实验相关现象的描述正确的是()A.磷在氧气中燃烧产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰D.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水氧气的性质与用途B2.下列属于氧气用途的是()A.灭火 B.作燃料C.光合作用 D.医疗急救3.下列对氧气性质的描述中,属于氧气物理性质的是()A.氧化性 B.支持燃烧C.供给呼吸 D.通常不易溶于水DD氧气能助燃,但不能燃烧,不是可燃物,因此它不能作燃料。4.下列有关催化剂的说法正确的是()A.只能加快反应速率B.质量和性质在化学反应前后不变C.能增大生成物的质量D.一个化学反应可以用不同的催化剂5.实验室用氯酸钾制氧气,若忘记加入二氧化锰,对实验的影响是()A.不会发生反应 B.产生氧气较少C.没有氧气产生 D.实验时间较长催化剂的作用DD催化剂只能改变化学反应的速率(包括增大和减小);催化剂不会改变生成物的量。6.“纸火锅”是用纸作容器盛放汤料的火锅,点燃火锅时纸不会燃烧。对此现象的解释合理的是()A.纸不是可燃物,所以不会燃烧B.纸被水浸湿,导致纸的着火点降低C.因没有充足的空气,所以纸不会燃烧D.水蒸发时吸收热量,温度达不到纸的着火点7.每年的11月9日是“全国消防日”。下列说法正确的是()A.家用电器着火时,立即用水扑灭B.高层楼房着火时,乘坐电梯逃离C.面粉加工厂内,无须贴有“严禁烟火”字样或标志D.存放易燃物和易爆物时,不能堆放得过高过密燃烧与灭火DD燃烧时燃烧的三个条件必须同时具备,缺一不可;而灭火时只需要破坏燃烧的一个条件即可。温度达到着火点,但没有氧气,可燃物也不能燃烧。只有正确理解燃烧所需的三个条件,才能正确判断燃烧是否发生。8.城市的生活用水需经过自来水厂净化处理。下列说法正确的是()A.过滤可以除去水中所有的杂质B.加明矾可吸附水中悬浮的杂质C.吸附是净化程度最高的净水方法D.生活中常用煮沸的方法将硬水转化成纯水水的净化B过滤和沉降都不能除去水中的可溶性杂质,煮沸可除去硬水中的部分可溶性钙、镁矿物质,而蒸馏能除去水中的所有杂质。1.(2023衡阳)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸入了一种气体后,症状得到缓解。此气体可能是()A.氧气 B.氮气C.稀有气体 D.二氧化碳2.(2023河南)氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧,能生成黑色固体的是()A.硫粉 B.铁丝C.镁条 D.木炭AB3.(2023陕西)氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是()A.自然界绿色植物的光合作用产生氧气,同时消耗大气中的二氧化碳B.工业上分离液态空气制氧,利用的是液氧、液氮的沸点不同C.家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气,该过程氧分子未发生变化D.实验室电解水制氧气,生成氢气和氧气的质量比为2∶1D4.(2024东莞五校联考)消防用自动感温喷淋头结构如图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时,丙三醇将热敏玻璃球胀破,喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是()A.热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇B.玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大C.喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点D.日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头C5.(2023荆州)作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是()A.遇到室内起火,迅速打开门窗通风B.遭遇火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域C.扑灭电器失火不可用水基型灭火器D.扑灭森林火灾时,可砍伐出隔离带,将树木与燃烧区隔离A