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想喝水就喝水小班教案6篇
为了提高学生的理解力,教师必须精心设计和撰写教案,为了减少课堂上的意外情况,提高教学的连贯性,我们应该提前写好教案,以下是本店铺精心为您推荐的想喝水就喝水小班教案6篇,供大家参考。
想喝水就喝水小班教案篇1
活动目的:
1、乐于参与使纸船不被打湿的探索活动,体验操作的乐趣。
2、初步了解蜡不吸水的特性。
3、能在实践操作的过程中主动发现问题。
4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。
5、充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交流
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