双减家长会六年级语文老师的发言稿范文（通用20篇）.pdf

双减家长会六年级语文老师的发言稿范文

双减家长会六年级语文老师的发言稿范文

一、双减提出意义

“双减”直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行

课外培训的时长，对校外培训机构而言可谓是影响巨大。然而，治教

培机构易，治教育焦虑难。正如许多家长所担忧的，如果学生没有在

学校享受到高质量的教育，没有改变现有的教育资源不均衡现状，教

育领域内的“剧场效应”就不会消解，对培训的需求很可能还会通过

其他手段满足。

守住学校这一主阵地就是守住“双减”的底线，只有守住底线，

才能将“双减”落实到底。

二、双减的社会影响

“双减”政策的实施，让教育行业大洗牌，大浪淘沙下，不少培

训机构纷纷转向。家长们在长出一口气的同时，还有一部分人有点乐

不起来了，那就是师范生以及刚考下教师资格证的“小白”们。相关

人士表示，近几年“教师岗”备受推崇，以至于教资考试的热度也不

断攀升，不少人觉得即便不去公立学校任教，在教育培训机构当个老

师也是不错的。“双减”政策来临，或将使教资考试出现短暂的降温

现象。

为贯彻落实“双减政策”，全国各地都相继出台了具体的实施方

案，从严管理校外培训机构。但还有一些网友担忧，政策到基层是否

会走样？非学科类培训机构是否会掺杂学科类培训？这些问题都需要

给出明确答案。

三、双减家长会六年级语文老师的发言稿范文（通用20篇）

在现实社会中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿的写法比较

灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、

一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。那么问题来了，到底应

如何写好一份发言稿呢？下面是小编收集整理的双减家长会六年级语

文老师的发言稿范文（通用20篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

双减家长会六年级语文老师的发言稿1

尊敬的各位家长：

大家好！

实施“双减”政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。

第一，纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育

引导全社会凝聚共识，尊重儿童的休息权、健康权，减轻学生过重的

作业和校外培训负担。

第二，纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为

了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”，各

种违法违规教育行为大行其道。实施“双减”政策，就是依法依规治

教，恢复和重建良好教育生态。

第三，纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构，承担着

国家培养和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益

补充。遗憾的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实

施主体。

实施“双减”政策，要调整优化学生的学习和生活结构，既要做

好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，又要做好促进儿

童全面发展、个性发展的“加法”。

谢谢大家！

双减家长会六年级语文老师的发言稿2

尊敬的各位家长：

大家好！

冬日暖阳下，寒风带雪来。转眼这一学期就过去一半儿了。作为

这个班的班主任和语文老师，我有以下的感想，想和家长们交流。

这学期是孩子从小学低段到小学高段的过渡期，肯定有很多不尽

人意的地方。因为孩子低段的课程比较浅，课文也短，所学的知识也

多是固定的，课外拓展知识比较少，所以成绩普遍较高。

上了高段之后呢？知识变深变活，不认真思考很难掌握；课文越

来越长、课外知识越来越重要，需要孩子大量的去审题、去理解，去

思考，需要孩子大量的去阅读，需要孩子用原来养成的良好的学习习

惯，来支撑高段的学习。否则成绩会起伏不定，还可能会越来越差！

遗憾的是，部分学生没有养成良好的学习习惯:

①上课要么动不停，要么经常走神；

②作业不能按时交或是根本不写是现在最可怕的现象之一；

③书写随意、潦草、脏乱是现在最可怕的现象之二；

④错误不主动改正、不知道要改正；

⑤做题从来不读题、审题，有些题、甚至是作文都直接得零分，

是现在最可怕的现象之三；

⑥做完作业、卷子从来不检查；

⑦书写、读书姿势不规范，经常趴在桌子上等等。

孩子原来是什么样的情况，我想家长们比我更清楚。以前就不交

作业的、拖拉的并不是现在才不交，并不是现在才变得拖拉；以前就

基础差的并不是现在才基础差；以前就贪玩的现在依然贪玩；以前不

自觉的现在还是不自觉，老师不盯他不动！

很