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幼儿园大班社区参观教案——生活百态

教学主题：生活百态——探索社区生活多彩世界

适用对象：幼儿园大班

教学目标：通过社区参观，让幼儿了解社区的重要性及不同的社区服

务，培养幼儿社会认知和沟通交往能力。

教学内容：

1.社区地图及社区设施的介绍，包括公园、图书馆、医疗机构、超市、

邮局等。

2.社区服务的介绍，包括邮递员、保安、环卫工人、快递员等。

3.社区公益活动的介绍，包括义务植树、清洁环境等。

教学准备：

1.社区地图和介绍资料。

2.社区参观场所的协调工作。

3.标志纸、笔、相机等。

教学过程：

1.课前准备

教师介绍社区参观的注意事项，帮助幼儿了解社区规划和设施，提醒

幼儿保持安全和纪律。

2.社区参观

(1)公园

教师带领幼儿进入公园，观察植物、花草、鸟类等。鼓励幼儿运动、

探索和玩耍。

(2)图书馆

教师带领幼儿进入图书馆，介绍图书馆的功能和服务，帮助幼儿了解

不同类型的书籍和阅读的重要性，鼓励幼儿阅读并选择适合自己的书。

(3)医疗机构

教师带领幼儿进入医疗机构，介绍医疗机构的基本情况和医护人员的

职责，帮助幼儿了解保健和健康知识，提醒幼儿保持身体健康。

(4)超市

教师带领幼儿进入超市，介绍超市的产品和服务，帮助幼儿了解商品

的分类和购买方式，鼓励幼儿进行价格比较和购买。

(5)邮局

教师带领幼儿进入邮局，介绍邮局的服务和邮递员的工作，帮助幼儿

了解邮寄和接收邮件的过程和注意事项。

3.教学总结

教师请幼儿回到教室，展示标志纸和照片，回顾社区参观的经历和所

学内容，强调社区是我们的家，我们要关心社区，保护社区，为社区

做贡献。

教学评估：

教师观察幼儿在社区参观中的表现，包括安全、纪律、积极性、探索

和交往能力等。

教学拓展：

1.教师可组织幼儿观察社区环境，创设小区域、家园游戏。

2.教师可让幼儿自己制作社区地图，设计标志、标识社区设施和服务。

教学反思：

本次社区参观活动，幼儿们能够了解社区设施和服务，增强社会认知，

促进沟通和交往能力的发展。但是，教师需要更好的组织和协调工作，

确保幼儿的安全和纪律。同时，教师需要结合幼儿的特点和家庭情况，

帮助幼儿掌握所学知识和技能，实现教育目标。