生物：3.3 《细胞核-系统的控制中心》教案（2）（新人教版必修1）生物学.docx

生物：3.3《细胞核-系统的控制中心》教案（2）（新人教版必修1）生物学

主备人

备课成员

设计思路

结合新人教版必修1生物学教材，本节课以《细胞核-系统的控制中心》为主题，旨在让学生理解细胞核的结构和功能，以及其在细胞生命活动中的重要作用。设计思路如下：以课本内容为依据，通过引入生活实例和实验观察，激发学生兴趣；采用问题驱动法，引导学生主动探究细胞核的结构和功能；利用多媒体教学手段，直观展示细胞核内部结构；通过课堂讨论和练习，巩固学生对细胞核的认识，提高学生的实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：科学思维、科学探究、生命观念和责任担当。科学思维方面，培养学生运用比较、分析等方法，探究细胞核结构与功能的关系；科学探究方面，通过实验观察和数据分析，提高学生获取和解释生物学信息的能力；生命观念方面，引导学生理解细胞核作为细胞生命活动的控制中心的重要性，形成结构与功能相适应的生命观；责任担当方面，教育学生关注生命科学的伦理问题，培养其对生命的尊重和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.细胞核的结构组成。

2.细胞核的功能及其在细胞生命活动中的作用。

难点：

1.细胞核内染色质与DNA的关系。

2.细胞核内各种结构的功能及其相互作用。

解决办法：

1.通过实物模型和多媒体教学，展示细胞核的结构组成，使学生直观理解其结构。

2.利用动画和视频，演示染色质与DNA的关系，以及染色质如何包裹成染色体。

3.采用案例分析和实验数据，解释细胞核内各种结构的功能，如核仁与核糖体合成的关系，核膜对物质交换的控制等。

4.通过课堂讨论和小组活动，让学生探讨细胞核在细胞生命活动中的作用，如DNA复制、基因表达调控等。

5.设置课后练习和思考题，巩固学生对重点难点的理解和应用。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生理解细胞核的结构与功能。

2.设计实验观察活动，让学生通过显微镜观察细胞核，增强实践操作能力。

3.运用案例研究，分析细胞核在生物体中的作用，促进深度学习。

4.利用多媒体教学，展示细胞核内部结构的动画，提高学习兴趣。

5.开展小组合作学习，通过角色扮演模拟细胞核内外的物质交换，增强互动与参与。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括细胞核结构示意图和功能介绍视频，要求学生了解细胞核的基本组成。

设计预习问题：提出问题如“细胞核中的染色质是什么组成？它在细胞分裂中扮演什么角色？”引导学生思考。

监控预习进度：通过平台统计学生预习时长和完成情况，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解细胞核的结构。

思考预习问题：针对问题进行思考，记录疑问。

提交预习成果：将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示细胞核在细胞中的位置和作用的视频，引出课题。

讲解知识点：详细讲解细胞核的结构和功能，如核膜、核仁、染色质等。

组织课堂活动：设计实验观察细胞核结构，学生分组使用显微镜观察细胞核。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲，思考细胞核如何控制细胞活动。

参与课堂活动：学生分组进行实验，记录观察到的细胞核结构。

提问与讨论：学生提出观察中的疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解细胞核结构与功能。

实践活动法：通过实验观察加深理解。

合作学习法：分组实验，培养学生的团队合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置绘制细胞核结构图和解释其功能的作业。

提供拓展资源：提供细胞核研究的相关网站和视频，供学生深入学习。

反馈作业情况：批改作业，提供反馈。

学生活动：

完成作业：绘制细胞核结构图，解释其功能。

拓展学习：利用提供资源深入学习细胞核相关知识。

反思总结：总结学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提出改进。

教学资源拓展

拓展资源：

1.细胞核结构与功能的相关书籍，如《细胞生物学》。

2.有关细胞核的科普文章，例如《探索细胞核的奥秘》。

3.细胞核在生物技术中的应用案例，如“细胞核移植技术”。

4.细胞核研究的必威体育精装版进展，如“细胞核内染色质结构的动态变化”。

5.细胞核相关的实验技术，如荧光显微镜观察细胞核结构。

拓展建议：

1.阅读拓展书籍《细胞生物学》，全面了解细胞