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初中英语单元作业设计模板--第1页
初中英语单元作业设计
九年级英语单元作业设计
一、基础巩固类作业
【作业设计】
运用“思维导图／知识清单”梳理本单元词汇、句式、语法和
功能句。
【设计意图】
学生以思维导图或知识清单的形式梳理单元语言知识，对单
元的学习内容有一个整体的认识和领悟。导图或清单内容包括：词
汇巩固（词的变化、词语搭配、词语用法）；词块积累（短语结构）；
句式表达（固定句式结构）；语法认知（定语从句；并列连词）；交
际用语（功能句式）。
时间设置：25分钟
【量化评价】
星级评价标准
★梳理了单元中一部分单词、短语、语法。
梳理了单元中四会单词的变化、部分短语、定语从
★★
句的用法，但不全面。
梳理了单元中四会单词的变化、重点短语、与单元
★★★“话题”相关的功能句、定语从句和并列连词的用
法。
二、综合应用类作业
初中英语单元作业设计模板--第1页
初中英语单元作业设计模板--第2页
【作业设计】
依据XXXX版课标五级话题项目表中的第20项（69）和第23
项（80）、（81）的要求，完成课本与之相关的“话题”梳理，选择
自然篇、建筑篇、文化篇中的一个和人物篇中的一个写两篇作文。
可以采用或改动课本对话或短文中的句子，加以补充一些内容完
成写作。
提示：1、自然篇（1）长江、黄河：
2、建筑篇（2）故宫；（3）长城；（4）金字塔；
3、文化篇（5）茶文化；
4、人物篇（6）孔子；（7）郑和；（8）钱学森；9爱迪生；10）
林肯。
【设计意图】
学生通过整理课本相关的学习内容完成此类作业，从而达到
让学生熟悉课本内容的目的。
时间设置：20分钟
【量化评价】
星级评价标准
★★写出课本中介绍的建筑物或人物的句子。
★★★整理课本内容，写出2篇提示内容的作文。
★★★★写出包含课本内容和补充内容的2篇作文。
三、拓展创新类作业
说明：选择完成前面一类作业的学生，只需完成本类作业中的
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初中英语单元作业设计模板--第3页
一项作业即可。
【翻译练习】
根据汉语提示完成短文
Marie是世界上一位名人。她对人类的发展做出了重要的贡献。
她喜欢学习数学和物理。1895年与PiereCurie结婚。他们一起
发现了镭。1903年，Marie成为了获得诺贝尔奖的第一位妇女。
MadameCurie是我们的英雄。她获得了两次诺贝尔奖。
【写作练习】
学校将举办一场英语演讲比赛／辩论比赛，准备演讲稿，谈论
你最敬慕的或对你最有影响的一个人物（ThepersonIadmire／
Thepersonwhohasinfluencedmemost).
要点提示：Whatdoeshe／shelooklike？Whatishe／
she
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