历史教学计划（精选6篇）.pdfVIP

历史教学计划（精选6篇）

历史教学计划（精选6篇）

时间真是转瞬即逝，为了以后教学质量不断提高，现在就让我们

好好地规划一下吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小

编为大家收集的历史教学计划（精选6篇），仅供参考，希望能够帮

助到大家。

历史教学计划1

一、指导思想

认真学习和领悟董事长新学期讲话精神，以创省一流学校为目标，

严格落实教研组备课组制定的教学计划，积极参加备课组的教学研讨，

领悟课标，探讨有效的教学方法，认真备好每一节课，提升40分钟的

教学质量，力争在新学期里本组的历史教学，在教学能力和教学效果

上都上一个新台阶。

二、教材分析

八年级上册共七个单元，24节课，由文化课和活动课两种课型组

成，讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前

夕的历史。分析了近代中国被列强侵略以及中国人民的抗争与探索的

过程，教材融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，

重点突出，注重培养学生的创新意识和实践能力。

三、学情分析

八年级学生思维活跃，经过七年级的努力，有一定的历史基础知

识，也掌握了一定的历史学习方法和技能，但也许是开卷考试的原因，

学生对历史学科的重视程度不够，学习态度不端正，给我们历史教学

带来一定的困难。

四、教学任务及目标

增强学生对历史学科的兴趣，注重学生基础知识的落实和学生综

合能力的培养，提高教学质量，力争在期中、期末考试中年级平均上

一新台阶。

五、实施教学的总体思路

1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每一节课，明确

重点和难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、加强同科老师之间的合作，充分发挥集体的智慧，把集体备课

落实到实处。

3、研究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味性

和幽默感，充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，

以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。在教学中，注

意从学生的实际出发，调整教学方法，调动学生的主动性、积极性和

创造性思维，有意识的培养学生的思维严谨性、逻辑性，达到提高学

生历史思维素质的目的。

4、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学习成绩。

5、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的

屈辱史，内外对比，树立民族自尊、自信、自强的信念。

6、对不同程度的学生的要求要有区别，对优等生的要求：除了掌

握教学大纲的基础知识外，还要在思想认识、能力培养上到达自我运

用的水平。对于学习有困难的学生的要求：完成基础知识的掌握，培

养正确的爱国主义情操。

历史教学计划2

一、指导思想

本学期，我们将根据学校工作精神，在全面推进试教教学的指导

下，在学校教学部门的领导下，以创建高效课堂、注重自学能力为目

标，加强常规教学的研究，切实深化七年级历史教学，努力提高教学

质量。

二、基本情况

（a）学生分析

七年级学生刚从小学升入初中，表现为：好奇、主动、上进心强、

学习积极性高；但是他们不能听课，不能自学，不能做笔记，有些学

生不交作业，上课吵闹，学习习惯差。四个班各45人左右，每个班的

班级风格和学风都有差异。许多学生不重视历史的学习。虽然大部分

学生上课都能把老师的思路转过来，但还是有学生答非所问。由于学

习态度不当、习惯差、理解不足，很难达到预期的教学目标。一般来

说，有很多人不愿意学习，智力低下。因此，从年级开始，就要注意

定期的课堂管理和学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，下

大力气备课，做好每一个课件，及时巩固和消化，争取每一节课都能

取得实效。

（2）教材分析

1、教材的特点

这学期第一天的第一册历史是人教版教材，集思想政治科学知识

于一体。可读性强，图文并茂，增加了很多有趣的课堂知识活动。

2、教材内容

本学期的中国历史教学内容分为四个单元，讲述了从祖国古代中

华文明的起源到魏晋南北朝的兴衰过程和经济、民族融合、文化的历

史，共22节课。

本教材旨在提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能

力，探索新的教学方式和方法。文字有特色，色彩丰富。克服了重教

法轻学法的弊端。注重学生活动的多样性，使课堂教学生动、活泼、

有趣。