高中生物 第4章 免疫调节 第2节 特异性免疫课时分层作业(含解析)新人教版选择性必修1-新人教版高.pdf

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特异性免疫

(建议用时：40分钟)

题组一体液免疫

1．(多选)下列关于体液免疫的叙述中，正确的是()

A．有的抗原可以直接刺激B细胞

B．抗体是由浆细胞合成并分泌的

C．细胞毒性T细胞可以直接消灭入侵的抗原

D．吞噬细胞可以摄取和处理抗原

ABD[体液免疫中有的抗原直接刺激B细胞，有的经吞噬细胞摄取、处理后呈递给T细

胞，再由T细胞释放细胞因子作用于B细胞，引起B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆B细胞，

由浆细胞合成分泌抗体，抗体与抗原结合，由吞噬细胞清除；细胞毒性T细胞与靶细胞直接

接触，使靶细胞裂解，使抗原无藏身之地，所以ABD选项正确，C选项错误。]

2．如图是人体免疫调节的部分模式图，相关说法正确的是()

A．细胞甲、乙、丙都能增殖分化

B．细胞乙、丙都能特异性识别抗原

C．细胞丙只能通过过程b产生

D．细胞乙产生的抗体可以使抗原A失活

D[细胞乙分泌了抗体，说明乙是浆细胞，而浆细胞是高度分化的细胞，没有增殖的能

力，A错误；浆细胞没有识别抗原的能力，B错误；细胞丙是记忆B细胞，可以由B细胞通过

b过程形成，也可以通过自身增殖形成，C错误；抗体能够与抗原特异性结合，使得抗原失活，

D正确。]

3．给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体含量快速大量增加，这是

因为初次反应使机体产生了一定量的()

A．记忆细胞B．绵羊红细胞

C．浆细胞D．细胞毒性T细胞

A[第一次给小鼠注射一定剂量的绵羊红细胞，会使小鼠进行体液免疫，从而产生相应

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的抗体和记忆细胞，记忆细胞识别抗原，从而迅速进行增殖分化产生效应B细胞，继而产生

大量的抗体，故答案选A。]

4．下列关于体液免疫的叙述，正确的是()

A．B淋巴细胞启动分裂，需要接受活化的辅助性T细胞的信号

B．浆细胞能识别嵌有抗原—MHC复合体的细胞并裂解之

C．抗体一般可以直接杀死入侵的病原体

D．细菌产生的毒素可被抗体分解掉

A[B淋巴细胞启动分裂，需要接受活化的辅助性T细胞的信号；浆细胞无识别能力；

抗体与抗原特异性结合形成沉淀等，最终由巨噬细胞等吞噬；抗体不能分解毒素，只能和抗

原特异性结合形成沉淀物或凝集团。]

5．下图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题：

(1)图中所示的是________免疫过程，b细胞的名称为________。

(2)图中的d是________，它能够跟________发生特异性结合，进而被吞噬细胞吞噬消化。

(3)人体的稳态主要是________系统协调配合的结果。

[解析](1)图中依赖抗体消灭抗原，属于体液免疫的过程，B细胞增殖、分化形成浆细

胞和记忆B细胞，其中c细胞产生抗体，表示浆细胞，则b细胞的名称为记忆B细胞。

(2)图中的d是抗体，它能够跟抗原发生特异性结合，进而被吞噬细胞吞噬消化。

(3)人体稳态维持的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。

[答案](1)体液记忆B细胞

(2)抗体抗原

(3)神经—体液—免疫

题组二细胞免疫

6．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对靶细胞发挥的免疫作用是()

A．体液免疫B．细胞免疫

C．过敏反应