教师轮岗交流工作总结.docxVIP

教师轮岗交流工作总结

不经意间，我已经在xx小学轮岗了半年。与其说是轮岗，不如说是一段学习之旅。在过去的半年里，我担任了四年级《科学》课程的教学工作，这对我来说是一次全新的挑战。在这半年里，我不断地上网查阅相关资料，探索并尝试新的教学方法，获得了令人满意的教学成果。感谢轮岗，它让我得以静下心来重新审视自己的教学工作，也给了我学习和自我提升的机会。

回顾这半年的经历，我深受樟城小学文化底蕴和人文情怀的影响，以及学校的改革模式和先进理念的启发。我的教育理念和行为发生了很大的变化，教学能力也有了一定的提升。轮岗半年的经历给了我丰富的体验和收获。以下是我对这一个学期轮岗工作的总结：

一、拓展了眼界，促进了交流，思维得到了扩展。

樟城小学拥有强大的师资力量，人才辈出。教研组组织集体备课和教学研讨，探讨教学方法和效果。在互相借鉴、共同策划设计教学的过程中，涌现出许多新方法和手段，也有很多独特而创新的教学设计。大家都专心搜集教学相关的材料和案例，不断汲取经验，发现不足，使教学更加丰富科学，充满乐趣。我参与了每一次的教研活动，都受益匪浅。

二、听课、评课，从学习中进步，提升了教师素养。

听课是一件令人愉悦的事情，我发现，一节课的听课胜过十节课的教学，深刻地感受到教师们在课堂上的掌控能力和丰富经验。设计的教学内容与课标紧密相扣，又不拘泥于教材。师生互动氛围融洽，学生参与度高。樟城小学对新的教学模式和理念的运用非常得当，学生展现出了较强的自主学习能力和探究精神，这与教师平时的引导和要求密不可分。我意识到，我在平时的教学中缺乏这一点，有时候我的教学设计与实际情况不符，无法很好地掌控课堂节奏，缺乏自信。这个学期的听课让我认识到，作为一名教师，必须自信地掌控课堂，与学生多沟通和引导。

三、教学环节是最好的历练，认真完成本职教学任务。

在樟城小学，我面对的是一群优秀的学生，他们有良好的学习习惯和高涨的求知欲。这给了我一个全新的教学平台。我在这次轮岗中有了许多教学上的尝试，以前在课堂上无法实现的教学构想得以实践。在这个过程中，我得到了张银莲老师许多宝贵的建议和指导。这使我在教学方法上有了很大的改进，也让我对未来的教学充满了更大的热情和信心。

总之，这一个学期，我要感谢樟城小学领导老师们给予我的无私帮助和支持。我希望未来还能有更多的机会参与各种学习活动，提高教育教学水平，增进自己的科学素养，成为一名更优秀的教师！

20xx—20xx学年度，我来到xx小学交流学习，担任四4班班主任兼语文教学工作。回顾自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到家长的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

而我自己在xx小学轮岗交流的同时也得到了进一步的锻炼，无论在思想上、业务上都是受益匪浅的。我敬佩xx的老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，成绩显著的教学业绩。

我特别感谢分管领导何惠校长的关心，学科组xx等老师的呵护，副班主任xx老师的支持，难忘和他们在一起的点点滴滴，他们的身上有很多值得我学习的地方。xx的校园，xx的老师，xx的学生们都值得我珍惜与怀念。

一、服从安排、踏实工作

20xx年xx月xx日，自我踏进了**园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里挥汗泼墨，辛勤付出。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，早上班，晚下班，按时完成各项工作任务。

每天7：30进教室，管理学生的晨间活动，5：10完成当天的作业批改或班主任工作才下班。

无论是学科的教研活动，还是其他学科的听课、学习活动我都会积极主动参加。在活动中我学到了很多新的教育思想和教学方法，我积极参加本校老师的公开课的听课评课，不管是语文，班会，综合等学科，都抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习。

在课题论证活动中，为课题组老师提出了合理化的建议。在这一学年中，我在学科组开课《爬山虎的脚》、《中彩那天》，县教研室送教下乡暨12学时培训中，成功执教了《父亲的菜园》，在磨课过程中，我们四4班学生的班风班貌也得到了何校长的认可。

二、关爱学生、甘于奉献

走近学生xx的学生有个性，这话不假。我们四4班共有52人，真的是济济一堂。我在一接手这个班就在前任班主任那里初步了解了情况，学业成绩两级分化，前20%与后20%都是值得关注的。

在开学的第一周里，我当班主任的第一件事就是对后20%学生进行学前家访，熟悉学生的学习心理的特点，尽快认识每一位学生，并把每一位学生在学习中可能会遇到的困难记录下来。例如：小范同学吃饭特慢，不看着基本不吃，小夏同学写作业拖拉等等。

关注生活中的每一个细节，才能及时地把握班级动态，顺利地对学生开展各方面的工作。开学第一个月，就发生了偶发事件，小陈在与同学追赶中门牙摔掉一角，我及时了解情况后，当晚就和副班主任上门家访，得到了家