16级《幼儿数学教育活动设计与指导》试卷选择题 客观题 期末试卷 试题和答案.pdfVIP

2017-2018学年度第二学期期末考试试题16级《幼儿数学教

育活动设计与指导》试卷

本次考试总分100分，考试时间45分钟！

一、单项选择题（每题1分，共15题，总分15分）

基本信息：[矩阵文本题]*

姓名：

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16幼师

________________________

51班：

16幼师

________________________

52班:

1、活动开始阶段一般为引起幼儿的活动的兴趣和活动愿望。小班可以采用儿歌

（）等方法。[单选题]*

A游戏活动(正确答案)

B智力游戏

C猜谜

D讲故事

2、活动区中数学教育活动的特点有（）[单选题]*

A随意性

B自主性(正确答案)

C被动型

D主动性

3、幼儿数概念的发生起始于对（）的笼统感知[单选题]*

A计数

B数数

C量

D集合(正确答案)

4、属于小班幼儿感知集合的目标（）[单选题]*

A能概括物体或图形的两个特征并能按两个特征分类

B能按物体两个或两个以上的特征排序

C能对物体集合进行多重分类

D能按物体的某种特征分类(正确答案)

5、数的运算在幼儿期主要指的是（）[单选题]*

A5以内的加减运算

B20以内的加减运算

C10以内的加减运算(正确答案)

D15以内的加减运算

6、以下关于几何形体概念的教育目标属于小班的是（）[单选题]*

A能指认正方体、长方体、球体、圆柱体，并能根据几何体的基本特征进行分类和

排序。

B能体验和理解平面图形之间的关系。

C会用各种几何体进行拼搭和建造活动，体验图形的边角关系。

D能根据圆形、正方形、三角形等的特征进行分类和排列。

E认识圆形、正方形、三角形，能够正确说出图形的名称，能够在周围环境中寻找

和图形相似的物体。(正确答案)

7、属于小班幼儿几何形体概念的教育目标是（）[单选题]*

A能根据圆形、正方形、三角形等的特征进行分类和排列。

B认识圆形、正方形、三角形，能够正确说出图形的名称，能够在周围环境中寻找

和图形相似的物体。(正确答案)

C能体验和理解平面图形之间的关系。

D能指认正方体、长方体、球体、圆柱体。

8、是大班幼儿感知集合的教育目标（）[单选题]*

A能对物体集合进行多重分类(正确答案)

B能按物体的某种特征分类

C能按物体两个或两个以上的特征排序

9、属于大班幼儿数概念教育目标的是（）[单选题]*

A认识数字1-10，会用数字表示物体的数量。

B学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确

判断10以内的数量，感知和体验10以内自然数列中相邻两个数的数差关系，学习

10以内序数。

C进一步按数群数数(正确答案)

D按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学习一些常用的量词。

10、属于中班幼儿数概念教育目标的是（）[单选题]*

A感知和体验10以内相邻3个数之间的等差关系

B认识数字1-10，会用数字表示物体的数量。(正确答案)

C学会手口一致地点数5以内的实物，并能说出总数。

D进一步按数群数数。

11、属于大班幼儿几何形体概念的教育目标是（）[单选题]*

A会用各种几何形体进行拼搭和建造活动，体验图形的边角关系

B能根据圆形、正方形、三角形等的特征进行分类和排列

C认识圆形、正方形、三角形，能够正确说出图形的名称，能够在周围环境中寻找

和图形相似的物体。

D能体验和理解平面图形之间的关系(正确答案)

12、()岁幼儿目测能力显著提高，有的幼儿能自觉运用简便的排序方法。（）[单

选题]*

A3-4岁

B5-6岁(正确答案)

C6-7岁

D3岁以下

13、()岁幼儿开始尝试真正的排序活动。（）[单选题]*

A2-3岁

B3-4岁

C4-5岁(正确答案)

D5-6岁

14、()岁左右的幼儿在使用左手和右手时仍需要成人经常提醒。（）[单选题]*

A3岁

B4岁

C5岁(正确答案)

D6岁

15、()幼儿在掌握早晨、白天、晚上、黑夜等，就是和生活中的事件相联系的。

（）