人教版三年级上册数学《集合》说课（课件）.pptx

义务教育人教版三年级上册数学广角;01;1、说教材分析;2、说教学目标;?教学重点

初步体会集合的思想方法，感知维恩图的产生过程。;4、说学情分析：;5、说教法、学法;;激趣导入;;;跳绳的有9人，踢毽的有8人。

一共有17人。;我发现有的人两项比赛都参加了。;用图表示更清楚。;跳绳;;在数学中，经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，这种图称为维恩图（也叫文氏图），是由英国数学家约翰·维恩发明创造的，维恩图常用来研究表示数学中的“集合问题”，也叫集合图。;;;;谈谈收获，课堂总结。;;说板书设计;集合的思想比较抽象，如何让学生理解并掌握是这节课的重点。通过说一说、画一画、想一想等活动，让学生观察、猜测、推理，逐渐积累活动经验，体会集合的思想。在充分感知画图的方法后，让学生自主探寻算法，全班交流算法，这样不仅渗透了集合的数学思想，而且学生获得了多种算法，体现了利用集合的思想解决问题策略的多样性。整个过程循序渐进，学生对陌生的维恩图逐渐理解，在解决问题的过程中反馈了理解的程度。;谢谢聆听