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2024社会工作者(初级)《社会工作实务(初
级)》考试题库
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合,积极
践行社会工作为人民服务的专业价值理念,组织部分高校社会工作专业
师生对口高村开展社会工作,助力乡村振兴服务。在制订服务计划时,
社会工作专业研究生小薛在村民会上说:“现在大家都明确了咱村实施乡
村振兴所存在的困难,齐心协力提出解决问题的具体办法和努力的方向
来,这样才能一步步走向富强,大伙说说、你觉得什么问题最重要,咱们
先从哪里开始,好吧?”上述工作所运用的方法是()。
A.确定服务对象需要B.向服务对象解释所设定的目标C.确定服务对象
问题D.向服务对象解释所设定目标的目的
2.使社会工作脱离以个别对象或领域为着眼点的局限,转向对多重个人
系统进行干预的广博范畴的观点是()。
A.通才观B.干预观C.系统观D.整合观
3.某街道社会工作站抢通过入户调查、邻里访问和信息核查等方式,对
辖区内困境家庭的经济状况进行调查,并对照当地的最低生活保障标准,
配合街道更精准地将需要救助的家庭纳入最低生活保障范围,做到应保
尽保。社会工作者所做的上述工作是最低生活保障服务内容中的()。
A.协助申请低保B.开展能力建设C.服务对象识别D.促进社会融入
4.社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动,对居民参与态度和参与
能力进行了调查,提出下列观点,其中错误的是()。
A.居民参与社区活动需要时间和经费的保证
B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧
C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响
D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动
5.残疾人专业关系建立的特殊性中,“我可以设身处地地理解你的感受”
表达出的是()。
A.信任B.怜悯C.同感D.同情
6.在遵循社会工作通用价值理念的基础上,儿童社会工作实务的具体服
务行为应以()为指导,以儿童利益最大化为目标来进行。
A.儿童权利理念B.儿童福利制度因素C.儿童法规政策要素D.评估要素
7.为了配合抑郁症患者大刘的临床治疗,社会工作者小赵对他进行了个
案辅导。在服务过程中,小赵引导大刘认识到他的积极改变是自己努力
的结果。小赵的这种做法属于认知行为治疗中()。
A.行为改变的强化B.行为改变的表达C.行为改变的认同D.行为改变的
支持
8.社工小李刚刚帮助小郭找到了一份工作,可是受自身能力和知识技能
所限,以及社会资源缺乏,小郭在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑
战,不能及时就业或者不完全符合自己的就业意愿。小李便协助小郭认
真分析就业形势和自身优势不足,调整认知和心态,以更加务实和乐观
的心态积极就业。此时,社工小李的做法属于()。
A.转变就业观念B.自我认知调整C.职业技能培训D.连接就业资源
9.老李文化程度不高,又没有一技之长,享受了几年低保之后,想通过
就业改变生活状况。社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作,
但老李觉得这些工作既苦又累,薪水又少,不愿接受。针对老李的情况,
社会工作者首先要做的是()。
A.调整其自我认知B.提升其自信心C.为其寻找其他就业信息D.协助其
参加技能培训
10.社会工作者小张在开展社会救助工作时,首先对救助对象进行需求评
估。小张有意识地“倒空自己”,依据个人成长和家庭关系的相关理论、
采用人际关系量表和个人问题清单等工具对救助对象进行评估。小张的
上述工作体现救助社会工作评估方法()的特点。
A.保持持续性B.合理利用知识和经验C.救助对象参与D.动态推进和全
面了解
11.某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务。下列服
务中,属于间接服务的是()。
A.开展半失能老人社区联谊活动
B.优化半失能老人服务质量评估流程
C.每月为半失能老人举办一次生日会
D.组织社区居民结对帮助半失能老人
12.社会工作认为社区问题的解决主要应依靠(),相信他们有能力处理
与他们日常生活密切相关的问题,例如社区安全、社区环境整治等,居
民暂时缺乏的是解决问题的知识和技巧。
A.社区居民B.社会工作者C.志愿者D.业主委员会
13.小勇的父母离异多年,母亲远嫁他乡没有音信,夫妻常年在外打工很
少回家,小勇和爷爷一起生活。上初中后,小勇不听爷爷管教,经常顶
撞爷爷。几天前,爷爷不让小勇晚上玩手机,小勇不听还顶嘴,爷爷气
得差点儿动手
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