2022小学部编人教版二年级语文下册阅读理解培优补差辅导专项练习题.pdf

2022小学部编人教版二年级语文下册阅读理解培优补差辅导专项练

习题

班级：________姓名：________时间：________

一、阅读短文，完成练习。

啊，晚霞，多么绮丽！有的像飞翔的雄鹰，有的像奔驰的骏马，有的像温

柔的仙鹤（），有的像贪吃的老鼠（），有的像五彩的鲜花……

．．

我看着看着，身体感到飘起来，仿佛自己也成了一片晚霞，与天空融为一

体。

一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把双目微微睁开，顿

时出现了赤、橙、黄、绿、青、篮、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩笼

．

（）罩住了。

我爱晚霞，它是大自然送给我们的礼物。我希望每天晚上都能和它见面，

和它做永远的好朋友。

1．短文共有个自然段，给文中加点字写出正确的读音。

2．在括号里填上合适的词。

一（______）晚霞一（______）雄鹰一（______）鲜花

一（______）霞光一（______）骏马一（______）颜色

3．按照文章的内容排列顺序。

（______）我爱晚霞。

（______）我的身体被晚霞的色彩笼罩着。

（______）我的身体成了晚霞。

（______）晚霞很绮丽。

4．查字典，探究短文中的生字。

“翔”字，用音序查字法，先查大写字母（______），再查音节（______）。

“融”字，用部首查字法，先查（______）部，再查（______）画。

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5．晚霞还有哪些变化？写一写，用上“有的……有的……有的……”这样的句

式。

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二、阅读短文，完成练习。

麻雀造新房

很早很早以前，麻雀就想造一（座坐）漂亮的新房子。

麻雀想得（dedéděi）真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵

颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧

巴）。要是能铺（pūbù）上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡，就

真是个安乐（lèyuè）窝了啊！”

可是，日子一天天过去了，直到（今令）天，麻雀还没有造出新房。晚

上，不管刮风还是下雨，他都只好（hǎohào）在房檐下睡觉。

1．短文一共有（______）个自然段。第二自然段有（______）句话。

2．用“√”画出括号中正确的字或读音。

3．读短文，从文中找出合适的词语填在括号里。

（_______）的新房（_______）的绿树

（_______）的嫩草黑黑的（_______）

4．麻雀想造一座什么样的新房？用“”画出来。

5．麻雀为什么没有造出新房？（）

A．因为麻雀没有选到合适的地方和材料。

B．因为造新房太难了，麻雀造不了新房。

C．因为麻雀只有美好的想法，没有实际行动。

6．我想对麻雀说：“_______________。”

三、开心阅读。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪，不停地下

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着。不一会儿，茫茫田野一片白雪。大地铺（）上了洁白的地毯，树上

pūpù

挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮

吸着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊，跳哇，笑哇，唱啊！小

伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢，乐

呵呵地（）说：“好雪，好雪！瑞雪兆丰年哪！”

dedì

1．文中共有______句话。