2024年秋新华师大版数学七年级上册教学课件 2.3 整式 2.3.1 单项式.pptx

2.3整式

2.3.1单项式;学习目标;复习回顾;探索新知;判断下列代数式是不是单项式.;思考：单项式中的数字和字母各有何意义呢?;(2)单项式的系数是带分数时，通常写成假分数的形式，例如不要写成.;判断下列说法是否正确：;判断下列各代数式是不是单项式，如果不是，请说明理由；如果是，请指出它们的系数和次数：;指出下列各单项式的系数和次数.;课堂练习;2.说出下列单项式的系数和次数：;3.判断下列说法是否正确，如果不正确，请说明理由：

（1）单项式m既没有系数，也没有次数；

（2）单项式5×105t的系数是5.;4.单项式-5ab的系数是（）;6.一列单项式：-x2，3x3，-5x4，7x5，…，按此规律排列，则第7个单项式为_______________.;课堂总结;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。