活动二 让眼睛更明亮（教学设计）蒙沪版四年级上册综合实践活动.docx

活动二让眼睛更明亮（教学设计）蒙沪版四年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：蒙沪版四年级上册综合实践活动——活动二让眼睛更明亮

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生观察与思考的能力，通过实践活动提高对眼睛保健重要性的认识。

2.增强学生的实践操作能力，学会正确的用眼卫生习惯。

3.提升学生的合作与交流意识，在小组活动中共同探讨护眼方法。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解眼睛保健的基本知识。

2.掌握正确的用眼习惯和方法。

难点：

1.学生对眼睛保健知识的实际应用。

2.学生在日常生活中坚持良好用眼习惯的自觉性。

解决办法：

1.通过互动游戏和实践活动，如模拟正确的看书姿势、做眼保健操等，让学生在实践中学习和理解眼睛保健知识。

2.利用多媒体教学，展示眼睛结构和用眼不当的后果，增强学生的直观感受。

3.分组讨论，鼓励学生分享自己的用眼习惯，共同探讨改进方法。

4.定期检查和反馈，监督学生在校期间的用眼行为，培养良好的用眼习惯。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板、教学PPT。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：眼保健操视频、眼睛结构图、用眼习惯宣传资料。

4.教学手段：小组讨论、游戏互动、模拟演示。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：教师通过展示一组关于眼睛健康的图片，引导学生关注眼睛的重要性，并提出问题：“我们如何让眼睛更明亮？”激发学生的兴趣和思考，为新课内容做铺垫。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

-讲解眼睛的基本结构，通过图片和简单易懂的语言帮助学生理解眼睛的组成部分。

-讲授正确的用眼习惯，如保持适当的阅读距离、定时休息眼睛、做眼保健操等。

-介绍眼睛疲劳的常见症状和预防方法，让学生了解如何避免眼睛过度疲劳。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

-组织学生进行眼保健操练习，确保每个学生都能正确跟做。

-模拟正确的阅读姿势，让学生实践并体会正确的用眼方式。

-进行一个小游戏，如“找不同”，让学生在游戏中锻炼观察力和注意力。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容：

-讨论方面一：分享各自在日常生活中遇到的眼睛问题，如视力下降、眼睛干涩等。

-讨论方面二：探讨如何改善用眼习惯，例如调整学习环境、合理安排用眼时间等。

-讨论方面三：讨论在学校和家庭中如何推广正确的用眼知识，例如通过班会、家长会等途径。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括眼睛的基本结构、正确的用眼习惯和眼保健操的做法。同时，教师会针对学生的讨论内容进行简要总结，强调保持良好用眼习惯的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。教师还会提醒学生，保护眼睛不仅是为了预防近视，更是为了维护整体健康。最后，教师会布置相关的课后作业，如记录一周的用眼习惯，以加深学生对课程内容的理解和应用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图书资源：《眼睛的奥秘》、《小学生视力保护手册》等，为学生提供更多关于眼睛保健的阅读材料。

-视频资源：眼保健操标准示范视频、眼睛保健讲座视频，通过视觉媒体加深学生对眼保健知识的理解。

-实物资源：准备一些眼睛模型，让学生直观地了解眼睛的结构。

-网络资源：利用校园网络平台，提供在线眼健康知识测试，帮助学生检验学习效果。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生课后阅读相关图书，了解眼睛的生理结构和保健知识，增强自我保护意识。

-观看视频：组织学生在课后观看眼保健操和眼健康讲座视频，学习正确的护眼方法。

-实物观察：利用眼睛模型，让学生在课后自行观察，加深对眼睛结构的认识。

-实践活动：建议学生在家庭中实践正确的用眼习惯，如定时做眼保健操、保持良好的阅读姿势等。

-家庭作业：布置相关的家庭作业，如记录一周的用眼情况，分析自己的用眼习惯，并提出改进措施。

-小组研究：鼓励学生组成小组，针对某一特定的眼健康问题进行研究，如近视的成因、预防方法等，并进行汇报分享。

-主题班会：组织一次以“眼睛健康”为主题的班会，让学生分享自己的学习心得和经验，增强班级内的交流与合作。

-社会实践：联系当地眼科医院或视光中心，组织学生参观学习，了解专业的眼健康知识和服务。

-家长参与：通过家长会或家长信，告知家长课程内容和学生的学习情况，鼓励家长参与孩子的眼健康保护，共同监督孩子的用眼习惯。

-持续关注：鼓励学生在日常生活中持续关注眼健康问题，定期进行视力检查，及时了解自己的视力状况，并根据医生的建议采取相应的保