第6章 第四节 第1课时 热带气候与热带自然景观 高原为主的地形（作业教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步备课（中图版）.docx

第6章第四节第1课时热带气候与热带自然景观高原为主的地形（作业教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步备课（中图版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过深入探讨热带气候与高原地形对热带自然景观的影响，帮助学生理解地形因素在地理环境中的重要作用。结合八年级学生的认知水平，本节课将以课本内容为基础，通过案例分析、图表解读和互动讨论等多种教学方法，使学生掌握热带高原气候的特点及其对自然景观的塑造作用，培养学生独立思考和解决问题的能力，为后续地理知识的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标包括：培养学生的人地协调观，通过分析热带高原气候与自然景观的关系，增强学生对自然环境整体性的认识；发展学生的地理实践力，通过实地考察、图表分析等实践活动，提升学生解决实际问题的能力；培育学生的综合思维，鼓励学生从多角度思考地形对气候和景观的影响，促进思维的创新性和批判性。

学情分析

本节课面对的是八年级学生，他们已具备一定的地理知识基础，能够理解基本的气候和地形概念。在知识层面，学生对热带气候有一定的了解，但对于高原地形的认识可能较为模糊，需要通过本节课的学习来深化理解。在能力方面，学生具备初步的图表分析和资料搜集能力，但解读复杂地理信息的能力尚需提升。

学生在素质方面表现出较强的探索欲望，但对地理学科的学习兴趣可能因教学内容的不同而有所波动。在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的学习习惯，这可能会影响他们对地理问题的深入思考和解决能力的培养。

考虑到这些学情，本节课的教学设计需注重激发学生的学习兴趣，通过互动讨论和实践活动，引导学生主动探索，从而更好地理解和掌握热带高原地形对自然景观的影响。

教学资源准备

1.教材：人手一册《2023-2024学年八年级地理下册》中图版教材。

2.辅助材料：收集热带高原地区的气候分布图、自然景观图片、相关视频资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、白板和标记笔等教学辅助工具。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习资料。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

以学生已学的热带气候特点为切入点，通过展示热带高原地区的图片，引导学生关注高原地形对气候和自然景观的影响，激发学生兴趣，导入新课。

2.新课讲授（用时15分钟）

①热带高原气候特点讲解：详细分析热带高原的地理位置、气候类型及其成因，举例说明热带高原气候与其他热带气候类型的区别。

②热带高原自然景观介绍：展示热带高原地区的自然景观图片，讲解其成因，如植被、动物种类等，并对比不同高原地区的景观差异。

③地形对气候和自然景观的影响：通过实例分析地形如何影响气候，如山脉对降水的阻挡作用、高原海拔对气温的影响等，以及这些因素如何塑造热带高原的自然景观。

3.实践活动（用时10分钟）

①图表分析：分发热带高原地区的气候分布图和自然景观图片，让学生找出地形与气候、景观之间的关联，并解释原因。

②案例研究：以某一具体热带高原地区为例，让学生分析其地形、气候和自然景观的关系，讨论地形对当地生态环境和人类活动的影响。

③小组讨论：每组选择一个热带高原地区，通过查阅资料，分析其地形、气候、植被、动物种类等方面的特点，并准备进行汇报。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

①地形对气候的影响：举例回答如青藏高原为何能成为亚洲的“水塔”，分析其地形对气候的影响。

②气候对自然景观的塑造：举例回答如热带高原的植被为何与其他地区不同，分析气候对植被生长的影响。

③人类活动与地形、气候的关系：举例回答如如何在热带高原地区合理利用土地资源，分析地形、气候对人类活动的影响。

5.总结回顾（用时5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调地形对气候和自然景观的重要影响，以及这些因素对人类活动的意义。总结热带高原气候和自然景观的特点，引导学生关注地理知识在实际生活中的应用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-热带高原气候的典型案例研究，如乞力马扎罗山、巴西高原等地的气候特点及其对周边环境的影响。

-热带高原地区的植被类型介绍，包括热带草原、热带雨林、高山草原等，以及它们的分布规律和生态环境特点。

-热带高原地区的动物种类及其适应性特征，例如高山物种的分布和如何在极端气候下生存。

-热带高原地区的可持续发展策略，包括旅游业、农业、水资源管理等方面的发展与保护。

-热带高原地区的人类文化，探讨地形、气候对当地生活方式、建筑风格、传统习俗的影响。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过阅读相关的地理书籍、科普文章，深入了解热带高原地区的自然环境和人文特色。

-建议学生观看地理纪录片，如《地球脉动》、《蓝色星球》等，通过影像资料直观感受热带高原的自然景观和