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幼儿园大班美术教案详案《激烈的球赛》含反思
【设计意图】
在主题活动开展过程中，我们常常会和孩子一起到球场上踢球，也常常从电视上看到一场场精彩的足球竞赛，孩子们都兴致勃勃地谈论着关于足球竞赛的片段。于是我设计了这节美术活动《剧烈的球赛》，它即满意了幼儿的学习需要，又能够使幼儿在宽松、自由、积极向上的气氛中大胆地发挥想象，积极表现运动中的人物动态，同时体验同伴间合作的欢乐。
【活动目标】
1、鼓舞幼儿和同伴共同创作作品，培育幼儿的合作意识。
2、激发幼儿喜爱体育运动的情感。
3、观看并回忆足球竞赛的场景，表现出运动中的人物动态。
4、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。
【活动预备】
1、学问阅历预备：幼儿在“好玩的球”主题活动中，初步了解足球竞赛的一些根本规章，把握各种绘画的根本技能。
2、物质预备：一场球赛的短片;球赛中的运发动图片;画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、等作画工具;为了让幼儿在作画时有一个轻松的环境，预备轻音乐一盒。
【活动过程】
(一)观看足球竞赛的VCD(注：短片是直接从新闻播报中，刻录下来的视频，培育幼儿从小关怀身边事)，引起幼儿兴趣。
剧烈的足球竞赛开头了。场上的队员们都在舍命的奔驰，一个队员带球来到了球门前，抬脚预备射门了，观众席上的球迷紧急的尖叫猜一猜，对方球员会如何防守?球射入球门了吗?场上的比分是几比几了?
(二)演示幻灯片《竞赛中的运发动》。
1、你最喜爱哪个运发动的动作?为什么?(注：在幼儿观赏图片过程中，(教案.出自：快思.教案网)对于一些幼儿提到的词语，例如形容许多球迷在观看竞赛的过程，幼儿用了密密麻麻进展形容，教师做一个重点共享。在此环节中，注意与语言、科学等学科的有效渗透。)
2、自己做几个踢球的动作试一试，看看你能不能成为优秀的球员呢?(注：幼儿做动作，教师用相机照下幼儿动作，放在电视上播放，进一步观看踢球时的动态造型，激发幼儿积极参加活动的欲望。)
(三)幼儿创作作品。
1、提出要求：小朋友在动手之前先要想好用什么方法表现你喜爱的竞赛?需要哪些材料?
2、教师可以给幼儿一些时间商议、争论一下。
3、请个别幼儿说一说自己的想法，以便于其他孩子参考。
4、把你想到的剧烈场面都画下来吧。
5、幼儿操作，教师适当赐予指导或帮忙。
(四)作品展现。
表扬有创意的作品。
【活动反思】
本次教学活动设计的目的是让幼儿对射门活动有所熟悉。在活动中，幼儿经常要屡次才能将球射入门中，而不是一次就能射进。经过屡次的练习后，幼儿能够一脚踢，虽然命中率不够高，但踢球射门的热忱特别的高。但还是存在缺乏之处，本次活动主要以技能训练为重，在嬉戏化方面表达的还不够，在以后的活动设计中应多增加嬉戏的成分。
大班美术教案详案《剧烈的球赛》含反思这篇文章共3224字。
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