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;上节课我们共同学习了数轴的有关知识,下面请同学们迅速完成下题:
数轴上与原点的距离是2的点有个,这些点表示的数是;与原点的距离是5的点有个,这些点表示的数是.
同学们,像+2与-2,+5与-5这样的一组数叫做什么数呢?接下来让我们一起来学习!;观察这两对数,各有哪些相同?哪些不同?;表述方法:;相反数和倒数的相似之处:;;;下列选项中说法正确的是();①当a=7时,﹣a=______,_____的相反数是_____;
②当a=﹣5时,﹣a=,读作“_____的相反数”,
﹣5的相反数是_____,因此,﹣(﹣5)=_____;
③当a=0时,﹣a=,0的相反数是,因此,
﹣0=.;a可以是任意数(正数、负数或者0);思考:那么﹣(﹣8),﹣(﹢4),﹣(﹣)各表示什么意思?;分别写出下列各数的相反数:;化简:;1.填空:
(1)2.5的相反数是;(2)是﹣100的相反数;
(3)是的相反数;(4)的相反数是﹣1.1;
(5)8.2和互为相反数.;(1)﹣(﹢0.78)=﹣0.78;(1)不正确,例如﹢3和﹣5的正负号相反,
但它们不互为相反数;
(2)不正确,例如和2互为倒数,
但它们不互为相反数;
(3)正确,符合相反数的意义.
;课堂小结;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题.;;2.5;;(1)﹣(﹣16)=16;4.试回答下列问题:
(1)什么数的相反数大于它本身?
(2)什么数的相反数等于它本身?
(3)什么数的相反数小于它本身?;5.在数轴上表示正数a及其相反数的
两个点之间的距离是多少?;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题.
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