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2024年教师资格考试小学心理健康面试模拟试题(答案在后面)

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请描述一次您在小学心理健康教育活动中，如何有效地帮助学生克服学习压力，并谈谈您认为对学生进行心理健康教育的意义。

第二题

题目：请结合小学心理健康教育的特点，谈谈如何有效地开展心理健康教育活动，并举例说明。

第三题

题目：请结合小学心理健康教育的特点，谈谈如何针对小学生常见的心理问题进行预防和干预。

第四题

题目：请结合小学心理健康教育的特点，谈谈如何有效地开展班级心理辅导活动。

第五题

题目：请结合实际教学案例，谈谈你对小学心理健康教育中“情绪管理”这一教学内容的理解，以及如何在实际教学中有效开展相关教学活动。

第六题

题目：请描述一次您在课堂上遇到学生情绪波动较大的情况，您是如何处理的？

第七题

题目：请结合小学心理健康教育实际，谈谈你对“情感教育”的理解，并简要说明在小学心理健康教育中如何开展情感教育。

第八题

题目：请结合小学心理健康教育的实际，谈谈如何帮助一名在班级中因家庭原因产生自卑情绪的学生重拾自信。

第九题

题目：

如果在你的班级里，有一位学生经常表现出孤僻的行为，不愿意与同学交流，也不愿意参加集体活动，你会如何处理？

第十题

题目：假设你是一名小学心理健康教师，发现班上的一位学生经常情绪低落，学习成绩也明显下滑。在与学生交流后，你了解到他因为家庭矛盾和人际关系问题感到困扰。请你谈谈如何运用心理辅导技巧帮助学生走出困境，并说明你的具体实施方案。

二、教案设计题（3题）

第一题

题目背景：

假设你是一名小学心理健康教师，你的班级里有一些学生在学习过程中表现出自信心不足的问题。这些学生害怕在课堂上发言，担心自己的回答不正确会受到同学的嘲笑。为帮助这些学生建立自信，计划开展一次以“我是最棒的”为主题的心理健康活动课。

任务要求：

请设计一个适合小学中年级（3-4年级）学生的心理健康教育活动方案。该方案应包括但不限于以下内容：

1.活动目标

2.活动准备

3.活动过程（至少三个环节）

4.预期效果与评价方式

5.注意事项

第二题

题目：请设计一节小学心理健康教育课《情绪管理小达人》，针对小学三年级学生，课时为40分钟。

第三题

【题目】

假设你是一名小学心理健康教育教师，现需要为五年级的学生设计一堂关于“增强自信与自我效能感”的心理辅导课程。请完成以下内容的设计：

1.课程目标：

知识目标：学生能够理解自信与自我效能感的概念及其重要性；

能力目标：通过活动体验，提升学生的自我认识，并学会培养自信的方法；

情感态度与价值观目标：激发学生的积极情感，鼓励他们面对挑战时保持乐观态度，勇于尝试。

2.教学重点与难点：

教学重点：帮助学生认识到自信的重要性及如何在日常生活中建立自信；

教学难点：引导学生克服自卑情绪，树立正确的自我认知。

3.教学方法：

讲授法：介绍自信与自我效能感的相关理论知识；

小组讨论：分组讨论个人经历中自信带来的正面影响；

角色扮演：通过情境模拟增强学生对自信的理解；

活动体验：设计互动游戏让学生亲身体验自信的重要性。

4.教学过程：

导入新课（5分钟）：通过一个简短的故事引入自信的主题，激发学生兴趣；

新课讲授（15分钟）：讲解自信的概念及其对个人成长的影响；

小组讨论（10分钟）：学生分享自己或他人因自信而受益的例子；

角色扮演（10分钟）：设定不同情境，让学生扮演角色，展示自信的表现方式；

互动游戏（10分钟）：组织“信任圈”游戏，增强团队协作能力，同时感受信任与被信任的感觉；

总结提升（5分钟）：总结本节课所学，鼓励学生在生活中实践自信行为。

5.作业布置：

请每位同学记录下一周内自己做过的三件自信的事情，并思考这些行为给自己带来了什么变化；

下节课分享自己的心得体会，并相互给予积极反馈。

2024年教师资格考试小学心理健康面试模拟试题及解答参考

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请描述一次您在小学心理健康教育活动中，如何有效地帮助学生克服学习压力，并谈谈您认为对学生进行心理健康教育的意义。

答案：

1.案例描述：

在上一学期，我班上有一位学生小明，由于家庭环境的变化，他在学习上遇到了很大的压力。小明的成绩开始下滑，课堂上注意力不集中，课后也不愿意与同学交流。我注意到了小明的变化，决定通过以下步骤帮助他克服学习压力：

（1）首先，我与小明进行了个别谈话，了解他家庭的具体情况，以及他在学习上遇到的具体困难。

（2）随后，我组织了一次主题为“如何面对学习压力”的心理健康班会，邀请小明参与讨论，让他感受到自己不是孤立的。

（3）在班会上，我引导同学们分享自己的缓解压力的方法，如合理规划时间、进行体育锻炼等。

（4）我建议小明尝试采用深呼吸、冥想等放松技巧来减轻压力。

（5）此外，我还与小明的家