2024年中小学美术教师招聘考试试题.docx

中小学美术教师招聘考试试題（一）

一、选择題（每空1分，共21分，其中第16題為连线題）

8、“万绿丛中一点紅”轻易被注意是运用刺激物的（B）

A、强度B、对比C、变化D活动

9、欣赏迎客松后，头脑中重現迎客松形象是（A）

A、后象B表象C、想像D、联想

10、“一題多解，演绎推理”是（D）

A、再現思维B、求同思维C、辐合思维D发散思维

113、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”，这是什么气质类型的特点（A）

A、胆汁质B、黏液质C、多血质D、抑郁质

14、当一种袭击伙伴的孩子打人后，他父亲打他**股，这孩子打人行為会减少，这属于（D）

A、正强化B、负强化C、正性惩罚D、负性惩罚

二、填空題（1-11題每空1分，12-19題每題2分，共32分）

1、教育必须為社会主义現代化建设服务，必须与生产劳动相結合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

4、国家課程原则应体現国家对不一样阶段的学生在知识与技能，能力、态度等方面的基本规定。

5、从小学至高中设置综合实践活动，并作為必修課程。

6、义务教育課程原则应着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。

7、积极开发并合理运用校内外多种課程资源。

8、教师的素养包括能力素养、知识素养及思想道德素养三个方面。

9、我国模范班主任老师总結出来的德育经验是“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。”

10、智力的关键成分是思维能力。

11、能力有实际能力和潜在能力之分。

12、美术又称為视觉艺术或空间艺术，具包括括、、、、、、、、等。

13、“元四家”指黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇。文艺复兴三杰指达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。

15、“六朝三杰”指顾恺之、陆探微、张僧繇。

16、“五墨六彩”：五墨:焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨——水墨画的色彩层次六彩:黑、白、干、湿、浓、淡——中国画技法名

17、南朝謝赫六法：1、气韵生动；2、骨法用笔；3、应物象形；4、随类赋彩；5、经营位置；6、传移模写。

18、德拉克罗瓦是浪漫主义画家，列宾是現实主义主义画家，普桑是古典主义画家，毕家索是立体主义画家，夏加尔是現实主义主义画家。

19、常用的美术字体有行揩美术字、隶书美术字、魏碑美术字以及姚体美术字。

三、美术基础知识简答題（每題2分，共8分）

1、具象艺术:指艺术形象与自然对象基本相似或极為相似的艺术

2、对比色：对比色是人的视觉感官所产生的一种生理現象，是视网膜对色彩的平衡作用。

3、成角透视：成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视，景物的纵深由于与视中线不平行而向主点两侧的余点消失。

4、动态线：动态线是指人体由于动向线与形体转折的变化,带来的形体外在形态外缘上的变化。

四、综合題（39分）

2、袁冬同学非常喜欢画卡通画，但对美术課其他内容不感爱好，你是他的美术老师，你怎么办？

答：一种人最终与否能在一种领域里有所成就,最重要的就是爱好二字,另一方面是执着和努力.他喜欢画卡通画却不喜欢上美术課,或許是我美术課有问題。未能打动孩子的心?他喜欢卡通画.或許这是孩子的天性,由于卡通画比较凝练易懂,又生动活泼充斥趣味...儿時的孩子学美术无非是給他們奠定基础,可以让他画卡通画,同步在卡通画里灌输美术的基础知识,使其更生动,活泼,充斥生趣.关键為了培养他的艺术天赋,艺术是一种很主观的东西,需要突破条条框框的束缚,可以天馬行空,在自已的想象空间里任意遨游,他不喜欢美术課只是時间问題罢了,假如他年龄在大某些,就会有了一定的认识能力,也会对美术的基础加以重视了.時间问題,他还小.强加的学习是一种痛苦，我会让他画他喜欢的东西，慢慢传授画画措施中试着带他理解艺术，我想艺术的真正魅力会吸引他去追求的，不是措施，细水長流，潜移默化中会有所变化。

用线描的体現形式画一幅站立的着衣人物，规定肩胛与骨盆倾斜呈相反状。

小学美术教师招聘试題

一、填空題（共20分，每空1分）

1、新課程原则规定在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（教师的教），也重视（学生的学），要确立学生（主体）的地位。

2、教师应重视对学生学习措施的研究，引导学生以（主体）性学习措施进行（探索研究）和合作交流。

3、对学生美术作业的评价要注意充足肯定学生的探索性和（多元性）。

4、京剧人物饰演的角色分别叫：生、（旦）、（净）、（末）丑。

5.中国著名的“四大名绣”是苏绣、蜀绣、粤绣和湖南