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考试辅导资料——2023年整理

小学一年级语文教学反思五篇

【导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结

经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的

一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是我整理的《小学一年级

语文教学反思五篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学一年级语文教学反思

《比尾巴》这篇课文以问答的形式，生动的语言表达，使人读来朗朗上口。在两

组一问一答的课文编排中，既要学习其中的十多个生字，又要掌握动物尾巴的特点，

还要能够有感情地朗读好问与答的句式。这是我选定课文后的设定的简单又明了的目

标。

一年级的孩子纯真可爱，个性明显，上课时的一切好习惯都在逐渐养成中，课堂

纪律的维护，倾听习惯的培养，发言习惯的巩固等等，都要花上一定的时间，要在课

堂上变着花样反复强调，才能让这些个好奇宝宝安静地上好40分钟的课，学到这40

分钟当中该学到的’知识。同时，上课的内容主要以识字写字为主，而识字写字又是

相对枯燥的教学内容，怎样吸引孩子们的眼球，在轻松活跃的气氛中扎扎实实识字写

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字，是一年级语文教学的重点。

课上通过猜一猜动物谜语等方式引出文中的几种小动物。入情入境，请孩子们来

当这次比尾巴大赛的裁判员，宣布比赛的项目，同时提醒孩子们裁判员说话应该大声

流利，这既激发了孩子的好奇心与学习兴趣，又明确了读文说话的要求，一举两得。

在这一过程中，引导孩子们运用丰富的识字方法随文识字。当然，为了活跃气氛，还

请孩子们上台贴一贴，当当小老师，男生女生比一比，小组赛一赛等多种形式融合在

教学活动中。

这节课的成功更让我明白，一年级孩子学习习惯的培养，学习兴趣的激发是多么

重要，没有平时的点滴积累，就不能运筹帷幄，没有热情和兴趣的陪伴，就没有驶向

前方的动力。

【篇二】小学一年级语文教学反思

《比尾巴》这篇课文以问答的形式，生动的语言表达，使人读来朗朗上口。在两

组一问一答的课文编排中，既要学习其中的十多个生字，又要掌握动物尾巴的特点，

还要能够有感情地朗读好问与答的句式。这是我选定课文后的设定的简单又明了的目

标。

一年级的’孩子纯真可爱，个性明显，上课时的一切好习惯都在逐渐养成中，课

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堂纪律的维护，倾听习惯的培养，发言习惯的巩固等等，都要花上一定的时间，要在

课堂上变着花样反复强调，才能让这些个好奇宝宝安静地上好40分钟的课，学到这40

分钟当中该学到的知识。同时，上课的内容主要以识字写字为主，而识字写字又是相

对枯燥的教学内容，怎样吸引孩子们的眼球，在轻松活跃的气氛中扎扎实实识字写字，

是一年级语文教学的重点。

课上通过猜一猜动物谜语等方式引出文中的几种小动物。入情入境，请孩子们来

当这次比尾巴大赛的裁判员，宣布比赛的项目，同时提醒孩子们裁判员说话应该大声

流利，这既激发了孩子的好奇心与学习兴趣，又明确了读文说话的要求，一举两得。

在这一过程中，引导孩子们运用丰富的识字方法随文识字。当然，为了活跃气氛，还

请孩子们上台贴一贴，当当小老师，男生女生比一比，小组赛一赛等多种形式融合在

教学活动中。

这节课的成功更让我明白，一年级孩子学习习惯的培养，学习兴趣的激发是多么

重要，没有平时的点滴积累，就不能运筹帷幄，没有热情和兴趣的陪伴，就没有驶向

前方的动力。

【篇三】小学一年级语文教学反思

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《我上学了》作为新生入学教育的开端，主要分为我是中国人、我