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班主任经验交流（二）参考发言稿

班主任教训交换发言稿（二）

班主任工作是一个庞杂、噜苏，却又布满兴趣的工作，在班主任的这个工作岗位上有苦、乐、酸、甜。在此我简单的谈谈我做班主任的一些感触感染吧。

一、关爱门生，让门生感遭到班集体的暖和。

你爱小孩，小孩就会爱你，只有用爱才能教诲小孩。班主任要擅长靠近小孩，体恤和体贴门生，和他们举行亲近的思维交换，让他们真正感遭到先生对他的亲密和爱。这是班主任顺遂开展统统工作的根底。本学期，我常常应用课余时候和门生举行交换。我既不咨询他们功课、不说他们咨询题；也不查他们在家的进修情形。我只是跟他们拉拉家常，你爸爸妈妈是做什么工作的？你周末都去哪儿玩呀？你这件衣服真英俊，是你妈妈买给你的吧，你妈妈对你可真好！让门生认为跟我措辞没压力，敢跟我措辞，慢慢地爱好跟我措辞，到最后自动找我措辞。如许我可以从谈话中明白得到不少工作，实时创造门生的感情变迁对其加以疏导。我觉得班级治理首要的一点是得让门生爱好先生。但假设想让门生爱好你，就得让门生感触感染到你是爱好他的。经由过程我跟门生的交换，门生爱好上了我，他们信任我、听我的话；不肯让我朝气；乐意为我排忧解难。

二、君子先正己，让门生养成精良的习性。

先生的一言一行，一举一动，对门生有潜移默化的妨碍。班主任言行活动分外首要，恳求门生不早退，不缺课，班主任起首要做到，恳求门生讲文化，讲卫生，班主任事前要做到，日常平凡注重严于律已，以身作则，不时提醒本人为人师表。尤其是门生上课的进修习性，由因此一年级的小朋友，以是我恳求他们上课有准确的坐姿，四肢举动放平，眼睛看先生，不与中间的小朋友措辞，做操演时能安静地实现，有标题时理解举手表示，让他们从小养成精良的进修行动习性。生活上也异常给予门生必定的恳求，比方，如何样拾掇整顿本人的书包，如何样清算本人的课桌，同时先生都先做树模，让小孩们能更好地养成习性。

三、创立班级轨制，培植先生的得力小助手，建立精良的班集体。

中年级的小孩小，不管从行动习性的培植仍是思维教诲上都必须做到细处，要乞降说教也需求频频地举行。以是，作为班主任，需求处置的工作确实是特别的噜苏。假如甚么工作都靠班主任先生来治理是不敷的，因此在开学初我就着手培植一些班级小干部来帮助班主任工作。小孩尽管特别小，然则我创造他们的仿照才能仍是特别强的，慢慢地，小干部们从本来的不知所措，变得会治理了，变得更主动了。（班主任）在学生的进修方面，一开场甚么都是我本人去做，恳求门生做的、写的，我都亲身查抄。当初我也开端试着放权给门生，既解放本人，也训练了小孩。所以，小孩终究还小，班主任不断仍是要全程监视的，以便实时地指示。

四、明白得每一个小孩，因材施教。

每一个小孩都是一个鲜活的个别，每一个小朋友都有分歧的性情特色，作为班主任应当充分明白得每一个小孩的本性特色，在学习上、生活上给予分歧的指示。我常常经由过程日常平凡的讲堂、行列、举止等种种方式去当真视察这些小孩们，我经由过程视察发觉了小朋友一些差异于课堂上所表现出的特色，是以，我才能在小孩们需求赞助的时间对他们举行因材施教，也使小孩能更好地进展。即处理了标题，有从心灵深处真正地赞助了他们。这也是爱小孩的一种表现，也能让小孩更爱你。

以上是我做班主任的一点点见解和做法，假设有缺乏的地点敬请列位同仁品评教正。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确凿值得我们去研讨，去多想一想要领，我深感班主任工作义务庞大，尚需不断地考验进步。我希望能进修到更多的班主任工作教训，把班主任工作做得更好。