统编版语文七年级上册第11课再塑生命的人练习题(含答案).docx

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统编版语文七年级上册第11课再塑生命的人练习题(含答案)

积累与运用

1.下列加粗的字音、形完全正确的一项是()

A.绽开(zhàn)搓捻(niē)疲倦(pí)小心翼翼(jì)

B.惭愧(kuì)觅食(mì)繁衍(yǎn)花团锦簇(cù)

C.预兆(zhào)迁徙(xǐ)企盼(qǐ)落英缤纷(bīn)

D.穿梭(sōu)煎熬(áo)冥思(míng)不可名状(míng)

2、下列加点成语使用错误的一项是()

A.作为班干部,需要处处起到模范带头作用,在各项活动中,一定要首当其冲。

B.西风紧,落木萧萧,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹,尽显肃杀。

C.如果你来到大庆旅游,一定要深度游,静心感受城市的魅力,切忌走马观花。

D.晚年的杜甫可谓颠沛流离,但忧国忧民之心不曾改变,创作了许多伟大的诗篇。

3、对下列病句的修改不正确的一项是()

A.苏州园林修剪和栽种树木也着眼在画意。

(将“修剪”和“栽种”调换位置)

B.每一位老师都非常特别希望为祖国培养更多的人才。

(删掉“非常”或“特别”)

C.随着一声巨响,使“神州十五”号返回舱在预定区域内成功着陆。

(去掉使”)

D.阅读文章,要关注标题,尤其是那些能暴露主旨的标题。

(将“暴露”改为“揭露”)

4.下列标点符号使用不恰当的一项是()

A.大量事实证明:沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康,所以我们要理性使用手机。

B.5月20日,省人大常委会副主任、黔东南州委书记桑维亮到凯里学院为师生讲授“知史爱党、知史爱国”教育课。

C.在即将到来的暑假里,同学们是想学习一些特长,还是想参加一些社会实践活动?

D.电视剧《觉醒年代》主创们选取《新青年》杂志作为叙事切入点,借其串联起1915年到1921年的历史,让革命历史题材的影视作品,具有了更加感人的艺术魅力。

5.将下列编号的语句依次填入空白处,语意连贯的一项是()

创新是数字劳动的重要推动力,____________。___________,___________,__________,提供更高价值的产品和服务,持续创新创造成为必然要求。

①信息的流动速度实在太快

②及时深入地洞悉顾客需求和期望

③它包括对产品、系统、流程、营销和人的持续改善

④有价值的技术和创意转瞬即逝

A.③④①②B.③④②①C.④③②①D.③①④②

6.仿照下列句子,写两个句子,要求句式一致。

爱是冬日里的一束阳光,爱是__________;爱是漫漫长夜里的一豆灯光,爱是____________________。

7.名著阅读

根据下面两段人物描写,写出作品中对应的人物姓名或称呼。

①她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”(鲁迅《朝花夕拾》——()

②他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。(埃德加·斯诺《红星照耀中国》)——()

8.班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动,请你和小语参与。

(1)小语收集了一些有关交友的诗文、名言等,你认为不妥的一项是()

A.独学而无友,则孤陋而寡闻。B.结交在相知,骨肉何必亲。

C.高山流水,非知音不能听。D.亲朋无一字,老病有孤舟。

(2)小语拟写了邀请函的正文,邀请任课老师参加此次活动。你推敲后发现用词不妥的一项是()

敝班将于11月8日(周二)下午3点到5点在学校报告厅举行“有朋自远方来”综合性学习活动。届时同学们将充分展示自我。诚邀您莅临现场,发表拙见赐复为盼。

A.敝班B.莅临C.拙见D.赐复

(3)活动最后,同学们在班级种植地一起种下了象征友谊的小树苗。小树苗立在地里的画面像极了篆文中的——

A.由此,你给班级种植地起了个有寓意的名字。

名字:_________,寓意:__________________

B.为了使小树苗健康成长,种植地放置了警示牌。你用比喻或拟人的修辞手法写了一句标语。

___________________________________

二、阅读理解

(一)阅读海伦·凯勒《再塑生命的人》,完成各题。

①有一天,莎莉文小姐给我一个更大的新布娃娃,同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上,然后在我手上拼写“doll”这个词,用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。

②这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新布娃

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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