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读后感的作文(5篇)

读后感的作文(一)

我读了高尔基的《童年》之后，心里思潮起伏，久久不能平静。大多

数孩子的童年都是幸福美满，天真烂漫的。而故事的主人公阿廖沙的童年

却是悲惨的、痛苦的。小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，

他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗

暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿

女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩

子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗

的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安!

我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不

会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等

善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希

望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。外婆用她的爱抚慰了他心

灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个

善良、乐观、富于同情心的小“茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的

艰难。但他却被两个舅舅给害死了。好人总不长命，现实社会是残忍的。

在这个社会上活下去相当困难，但也是非常简单的。只要你仍能保持不灭

的信心，即使你眼前可能还是黑暗，即使你的生活还有悲伤，只要你坚持

让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的

辉煌!

读后感的作文(二)

读完《为别人喝彩》这篇文章，我的感触很多。

这篇文章用了两个具体事例表达了在别人成功的时候我们也要为他人

喝彩。第一个是在运动会上，一个班级向另一个班级的人喝彩;第二个是

申办奥运会，巴黎输给北京，但他们仍然为北京喝彩。告诉了我们：为“

别人喝彩”未必说明你就是弱者。

文中为别人喝彩市一种智慧，你欣赏别人也能不断提升自我“;为别人

喝彩是一种美德，你付出赞美将会收获珍贵的友谊;为别人喝彩是一种人

格修养，你赞赏别人的同时也矫正了自私和妒忌的心理”这句话，使我印

象最深刻。的确，一个人为别人喝彩是一种智慧，是一种美德，而有时

候，在别人成功的时候，我们的心里却是产生妒忌，而文中的这些人确实

大度地向别人喝彩，这让我想起了一件为别人喝彩的事情。

一次，我们的电子琴学校为了迎接新年，举行了一次新年音乐“会”，

其中，我们班的有一个同学得了一等奖，而有的同学只得了鼓励奖，就在

这些得鼓励奖的同学中，有一个同学做出了一个惊人的举动，她走过去向

那个得了一等奖的同学笑着说：你“真棒，为我们的班级争了光啊!”顿时，

全场的观众都为那个人响起了热烈的掌声。是啊，这不是一个为别人喝彩

的事情吗?

在这里，我想告诉大家，只要你的心灵美，能用好的心态去对待别

人，那你就是那个最美、最令人尊敬的人，无论在哪里，都一定要记住这

句话。

读后感的作文(三)

读了梁启超先生的《敬业与乐业》后，我对人生进行了深深的思考。

人的一生十分短暂，有的人把时间虚度了，有的人却过得很充实。这

都是因为前者无业而后者有业所造成的。虽然我们现在学习很苦，但比起

那些无业的人不是幸福的多吗?毕竟我们是有业——学业的人。而这门业

也是人生中至关重要的一门业了。只有善待这门业，才能做出成绩，使我

们的人生更加亮丽多彩!

那么怎样才算得上善待这门业呢，这自然要与梁启超先生提出的敬

业，乐业二词联系起来了。

当人有一份职业后，最基础的就是敬业了。敬业有两层含义：一是敬

重自己所从事的工作，并引以为自豪;二是深入钻研探讨，力求精益求

精。我们对待我们的学业也应是这样，因为我们在学习，我们学习了，就

应引以为自豪，而我们也应有钻研的精神。这个过程中是快乐的，是自豪

的，当然也会有人说是苦的。但是整天在学校里一事无成就不苦吗?恰恰

这种人是生活的最痛苦的。因为他们是表面上看起来很快乐，而内心是痛

苦的，这就与那些敬重这项事业的人刚好相反。

当然不只需要敬业，而且要乐业。因为举“是最好的老师”，正如孔子

说：知之“者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有热爱它，才能把这项

事业做的更好。所以我们不要总认为学习很难很苦，因为这样会使我们更

费力的学习却没有什么好的效果，我们是带着不满的情绪的。

最后，我要借