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幼儿园学前班期末工作总结

幼儿园学前班期末工作总结7篇

有关于自己的幼儿园教学工作内容，为了记录自己的教学感悟以及管理，幼师可以

书写一篇规范的工作总结。想必,许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小

编为大家整理的幼儿园学前班期末工作总结7篇，欢迎大家借鉴与参考。

幼儿园学前班期末工作总结【篇1】

本学期我们继续以贯彻国家教育部颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》（试行）

为宗旨，以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点，改进和调整园本培训工作

思路与方式，提高教师的整体素质与水平，使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效，

促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。现将工作总结如下：

一、师德培训——“国学专场”

本学期，我园结合师德学习，开发了《国学》专题特色培训项目，邀请了温州市知

名的国学培训专家，为全体教师开展师德培训。

第一场：《温州地域文化传统与温州人精神提升》

1月20日晚上，我园邀请了温州市委党校文化与社会学教研部董跃武教授在二楼多

功能厅为全体教师做了《温州地域文化传统与温州人精神提升》专题讲座。这一次的

培训更像是一场家乡温州的文化之旅。董老师从“民间借贷”、“温州模式”入手，

让我们更清晰得看到温州的现在，又旁征博引得向我们介绍了温州的地域文化传统，

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让我们了解了历史长河中温州的过去，温州的成长。两个小时的培训，让大家对家乡

的文化历史有了深刻了解，对温州有了更强烈的归属感。

第二场：《太极、功夫、国学》

3月30日晚，我们邀请了温州武术协会主席、温州大学教授、温州市第三轮拔尖人

才，国家“体育运动荣誉奖章”获得者袁镇谰老师来我园开展论文《太极、功夫、国

学》专题讲座。袁老师从中国古代哲学中太极的定义出发，让大家了解“太极”一词

的含义，他就我国古代几位大家的哲学思想和四书五经中引经据典，将太极的发展史

简单呈现，还现场示范太极拳动作要领。袁镇澜教授带领大家走进太极的世界，让老

师们接触到老祖宗为大家留下的精华，新儒家积极处世的思想与顺应自然的理论，武

学中的仁爱之心，都启示着我们平静对待生活中的一切，平衡自身与外界的人和事，

将自己的生活过得更加精彩。

第三场：《古琴知识及其欣赏讲座》

5月18日、19日，我园邀请了中国音乐家协会浙江分会会员，西湖琴社社员，温州

美术教育研究会副会长，中国艺术研究院文化艺术市场研究中心研究员黄德源先生来

我园会议室为全体教师带来了《古琴知识及其欣赏》的讲座。黄老师为我们讲解了古

琴的起源、构造以及有关的古琴知识。他用一个个历史典故告诉我们古琴不仅仅是华

夏正声的代表，更是中华民族传统文化的重要结晶，想要弹好古琴，要先深入了解中

华民族传统文化、感受曲子中优美的意境，真正做到心物相合、人琴合一。黄先生还

为大家亲自弹奏《良宵引》、《鸥鹭忘机》，细腻深刻的琴声、古朴典雅的意境，听

得大家如沐春风。老师们在工作之余感受古琴带来的深远意境，同时更感动于黄老师

的勤奋和对古琴普及与推广的热衷。

二、心理健康培训——“来自星星的孩子”

4月20日晚上，温州大学学前教育系副主任李晓燕教授来到温州市机关第二幼儿园

为我们带来《自闭症儿童识别与教育》专题讲座。李教授从一个提问出发——“你理

解或了解的自闭症是怎么样的”，用通俗易懂的语言和她多年调查累积的自闭症患儿

案例为大家解读自闭症的衡量标准，同时李教授也用了外国关于自闭症的经典电影

《雨人》、《自闭历程》中的对白与片段来来说明自闭症儿童具有的典型特征。她用

四种不同方法干预下的儿童自闭症案例为引子，告诉大家作为一名专业的幼儿园教师

该如何科学地干预。这场专业性极强而又非常实用的讲座激起老师们对来自“星星的

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孩子”的爱心，更重要的是带给