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幼儿园小班音乐游戏教案《大猫小猫》

【教学内容】：小班音乐游戏教案《大猫小猫》

【教学目标】：

1.让幼儿学习歌曲《大猫小猫》，并掌握歌曲的歌词和曲调。

2.通过游戏的形式，让幼儿学会模仿动物发出的声音并进行音

乐演唱。

3.培养幼儿的集体合作意识，增强幼儿园集体意识。

4.提高幼儿语言表达能力和音乐感知能力。

5.让幼儿感受到音乐的快乐和乐趣。

【教学材料】：

1.CD机和歌曲CD。

2.猫毛玩具或者纸板猫。

3.幼儿喜欢的贝壳、小鱼等拟音玩具。

4.吉他或其他乐器。

【教学步骤】：

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1.准备工作

（1）布置教室环境：院内做一张大猫的画，让孩子们在旁边

坐着。动物玩具摆在地上。

（2）孩子小组集体唱唱《大猫小猫》；

（3）老师和幼儿们一起齐声模仿“大猫、小猫”的口号，使孩

子们进入角色。

2.游戏开始

（1）每个孩子都要站在自己的位置上，然后全体开始模仿大

猫的“喵喵叫”。

（2）开始歌曲：老师鼓励幼儿一边唱一边动手动脚，演绎大

猫和小猫的故事。幼儿的手指作爪子模样、身体弓起作猫形状、

脸张着嘴微张吼猫叫。

（3）本游戏有两组孩子，每个小组都有一个领袖，领袖要带

领其他的孩子们一起模仿大猫或小猫的声音并唱歌。

（4）每组孩子们喜欢的拟音玩具都可以摆在一起，两组孩子

一起玩具跑来跑去，发出动物各自的声音。

3.游戏练习

（1）通过与孩子们的互动，让孩子们用动作、语言、身体等

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方式参与音乐游戏。

（2）对于音乐和节奏的感知能力，通过谈话、唱歌和演奏来

提高幼儿的表达能力。

（3）老师可以在游戏开始前放一首猫的歌曲，让孩子们跟随

歌曲表演猫。

4.游戏结束

（1）老师让孩子们坐下，镇静下来，一起听老师讲讲猫的故

事，以此吸引学生的注意力。

（2）老师通过“反思”的方式，让孩子们回顾活动过程中的表

现，在此基础上总结游戏收获，进一步深化教育显示。

【教学效果】：

1.孩子们能够掌握歌曲《大猫小猫》的歌词和曲调。

2.通过游戏的形式，孩子们学会了模仿动物发出的声音，并进

行音乐演唱。

3.团体合作能力得以培养，集体意识增强。

4.孩子们的语言表达能力和音乐感知能力有所提高。

5.孩子们感受到音乐带给他们的乐趣和快乐。【教学反思】

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教学完毕，让我感受到了教育的魅力。孩子们对于音乐和游戏

充满了激情，他们表现得非常活跃，特别是在游戏的过程中，

他们有很多的创意和发挥。这让我认识到，在接下来的教育过

程中，我要充分发掘孩子们的创意能力和想象力。

游戏教学中，教师要注意以下几点：

1.游戏内容要贴近孩子的生活体验，活泼、有趣、寓教于乐。

2.要精心设计游戏规则和环节，让孩子们能够在游戏中体验团

体合作和竞争，从而促进他们的身心发展。

3.游戏中可以带入音乐元素，让孩子们在音乐中成长，提高音

乐感知能力和观察能力。

4.游戏教学中教师要及时地进行反思和总结，认真分析孩子们

的表现，提高教学效果。

总之，游戏教育在幼儿教育中有着非常重要的