小升初作文抓住细节突出有趣13张幻灯片.pptxVIP

一次活动课

——抓住细节，突出有趣;

两队

Pk

智者胜;

游戏玩法和规则是：

将全体同学分为两组，各选出一个裁判员，一个同学上场，下一个同学准备。第一个同学吹球入碗后，跑回原位，第二个同学迅速吹球，以此类推，直至全组同学吹完。先吹完的为优胜小组。三局两胜。;

比赛开始前：

当你看到老师拿的东西时，你如何想的？现场气氛如何？

你的心情怎样

开始比赛时，你会怎么做？;第一轮小任务：观察游戏。

多看。

一要留心看动作。看同学是如何做这个游戏的。游戏过程中他做了哪些动作？头、胳膊、手、腿、脚等都发生了哪些变化？

二要看神态。上场前，遇到困难时、取得胜利后每一个环节同学的神态发生了哪些变化？;第一轮结束，询问如下问题：

比赛时，你看到其他同学吹球时的动作了吗？

他的身体部位，比如头、胳膊、手、脚都发生了什么变化？

你注意到他的神态了吗？

遇到困难时？他是如何做的？

取得胜利时，他是什么样子？

描述一下你亲自做游戏时的动作。;第二轮小任务：多听、多想。多感受。注意体会自己的真实感受。

多听。

游戏过程中，会发出很多的声音，游戏道具可能发出多变的声响，观众的议论、评价等，都要注意聆听。

多想。

观察时，一定要动脑筋想一想，把得到的信息综合整理。

多感受。

当你做游戏或观看游戏时，一定要注意体会属于自己的独特的心理变化和心理感受。;（第二轮结束，老师继续采访同学，询问如下问题）

游戏过程中，你听到了哪些声音？

道具的声响是什么？

观众的声响是什么？

你做游戏时，自己的心理活动是什么？

看别人游戏时，你想到了什么？;第三轮小任务：收获、启示。

人的精力、习惯不同，对游戏的看法，感受自然不同，要注意自己的真实感受。;第三轮结束，评出比赛冠军。采访部分同学，最后的比赛中，

赢了，有什么感想？

输了，有什么感想？

今天的比赛有什么收获、启示？;写作指导

1、可以按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序写出来

2、把游戏过程中你看到到的、听到的、想到的、亲自做的细节写清楚，突出快乐（人物的??态、动作、语言、心理等。

3、自由大胆的表达，说出真实感受;用于参考的写作题目

（1）《吹球入碗》

（2）《有趣的游戏》

（3）《游戏也要动脑筋》

（4）《坚持就是胜利》

（5）《团结合作获胜利》;吹球入碗