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高中生物备考复习技巧大全归纳

顾过去三年学习过的生物知识，你知道自己掌握了多少吗?现阶

段要好好复习学过的生物知识了。下面是为大家整理的关于高中生物

备考复习技巧大全，欢迎大家来阅读。

高考前生物的复习技巧

1、分析和综合的方法

分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种

思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一

种思维方法，分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法，两者

密切联系，不可分割。只分析不综合，就会见木而不见林;只综合不

分析，又会只见林而不见木。

2、比较和归类的方法

比较是把有关的知识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同

点的思维方法。比较一般遵循两条途径进行：一是寻找出知识之间

的相同之处，即异中求同;二是在寻找出了事物之间相同之处的基础

上找出不同之处，即同中求异。归类是按照一定的标准，把知识进

行分门别类的思维方法。生物学习中常采用两种归类法：一是科学

归类法，即从科学性出发，按照生物的本质特性进行归类;二是实用

归类法，即从实用性出发，按生物的非本质属性进行归类。

3、系统化和具体化的方法

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系统化就是把各种有关知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系

统化不单纯是知识的分门别类，而且是把知识加以系统整理，使其构

成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中，经常采用编写提纲、

列出表解、绘制图表等方式，把学过的知识加以系统地整理。具体

化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。在生物学学习中，

适用具体化的方式有两种：一是用所学知识应用于生活和生产实践，

分析和解释一些生命现象;二是用一些生活中的具体事例来说明生物

学理论知识。

4、抽象和概括的方法

抽象是抽取知识的非本质属性或本质属性的一种思维方法，抽象

可以有两种水平层次的抽象：一是非本质属性的抽象;二是本质属

性的抽象。概括是将有关知识的非本质属性或本质属性联系起来的

一种思维方法，它也有两种水平层次：一是非本质属性的概括，叫

做感性概括;另一种是本质属性的概括，叫做理性概括。

生物的高考答题技巧

1、运用多种思维方法，寻求答案的过程是思维的过程，要使用

对比、分析、综合、推理、联想等多种思维方法，防止思维僵化。

2、认真审阅题干，清除干扰，挖掘隐含，明确题目要求。

3、在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的

关键词，这些关键词常常也就是题目的题眼。

4、挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换将抽象的

信息具体化，将隐藏的条件浮出来，从而明确问题的指向。

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5、学会避陷阱、破定势，要善于发散思维，从多角度思考问题。

高中生物学习方法

1、抓住生物三大重点

在全面学习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和

难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，

做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是

可拉开距离的重要知识点。要走出“越基础越重要的知识越易出错”

的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，

及时反思，及时纠正。

生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异，这三部分知识是

高中生物三册书的“灵魂”，也是高考的重点和难点。学习这部分知

识时学生要特别留心，可以结合教辅资料，分析涉及到的题型，并查

阅自己经常出错的题型，进行归纳总结。

2、培养实验设计能力

考查能力是高考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性

的科学，因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的高考

试题看，理综Ⅱ卷至少一道生物实验设计题，所占分值还比较大。这

部分试题是考生失分较多的地方。因此，学生还应熟练掌握课本实验，

做到活学活用，培养自身的实验设计能力。

3、弄清知识内在联系

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力

放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、

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群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面