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独具特色辅导系列:儿童手脑速算(全市只此一家)第1页共24页
手脑速算教程及练习
一、什么是手脑速算?
手脑速算是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题,它是用双手运算、双脑记数的一种高效、
快速、简捷的计算方法,能使孩子快速掌握任意数的加、减、乘、除。其速度可以超过计算器,手
脑速算不仅是速算,还融趣味数学、多元智能为一体,进一步拓展记忆、拓展思维。
二、手脑速算的特点?
1、易学、不忘:
手脑速算不需要任何工具,无需口诀,手运算,脑记数。算理明确,程序简单,孩子很容易学
会。而且一旦学会就不会忘记,因为已经形成了条件反射和形成技能被孩子掌握。
2、健体、益智:
手脑速算是通过左右手快速屈伸不断的刺激大脑神经元,使大脑细胞兴奋,促进血液循环,有
效地开发智力,挖掘潜能。
3、教学模式新颖:
在教学过程中加入大量的音乐、舞蹈和丰富多彩的故事儿歌,寓教于乐,让孩子在玩中学,学
中玩,且赏识教育贯穿整个课堂始终,以此提高孩子学习兴趣和增加孩子自信心。
4、紧扣小学教材:
紧扣小学教学大纲,注重幼小衔接,学以致用。孩子上小学后就非常轻松,同时也非常自信,不
仅数学成绩好,还可以带动其他学科,使孩子终身受益。
三、学习手脑速算有什么好处?
1、学习手脑速算能提高孩子学习数学的兴趣,提高孩子的运算能力、运算速度和运算准确率。
2、开发孩子的左右脑,使孩子左右脑得到平衡发展,让孩子越变越聪明。
3、训练记忆、训练思维、全方位智能训练、训练注意力,以此促进孩子的个性发展。
4、由于课堂中加入了大量的音乐舞蹈和丰富多彩的故事儿歌,所以孩子不仅能学到数学知识,
还可以提高孩子的综合素质,使孩子得以全方位发展。
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练习一
教学内容:
1.认识双手及手指代表的数字
2.认识个位、十位
3.正倒数1——50
一、重新认识手指(学员要反复练习,能够熟练掌握1——10的手势)
食指是1,中指是2,无名指是3,小指是4,拇指是5.
拇指加食指是6,再加中指是7,再加无名指是8,再加小指是9.拳头紧握是0.
二、认识个位、十位(学员可以将自己的手放在图上,加深对个位和十位的认识)
左手是十位右手是个位
例如:左手1表示10,右手1就表示1,左手的1(10)加上右手的1就表示11.
三、正倒数1——50(要求学员对1——50中的任何数字都能正确手示数)
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练习二
教学内容:
1.学习正确用手表示1-100。
2.学习正确用手表示10以内数的组成。
3.学习用手快速计算一位数和两位数直加直减
一、正倒数0——100(要求学员能够熟练掌握,运用自如)
二、练习2——6的组成
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