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巾帼建功标兵个人先进事迹

巾帼建功标兵个人先进事迹七篇

事迹的不仅仅是为了评功摆好,更多的是为了体现和弘扬特定的精神。一起

来学习有关巾帼标兵的事迹吧。下面是作者为大家收集的关于巾帼建功标兵个人

先进事迹七篇。希望可以帮助大家。

巾帼建功标兵个人先进事迹（篇1）

用心守护，打好中考攻坚战

初三生物老师傅__

傅__在京求学工作十年，这是第一次留在北京过春节。她说不幸的是遇到了

这次疫情，但幸运的也是留在了北京，这样可以不用调整状态，第一时间投入工

作。

她说这次线上教学，对学生来说是机会也是挑战，对老师来说同样需要跳出

原有的舒适区，去拥抱新的技术，从不一样的角度思考教学模式，了解学生需求，

提升线上教学的有效性。“为了有一个宁静的环境来提升录课效果，我一般每天

会在早晨八点前录课完毕，白天更多的时间在随时随地给学生答疑、批改作业，

花更多的时间打磨课程内容，对学生进行辅导。”她的一堂课需要提前两周确定

备课计划，每次录课前还要准备好约7#字的稿子，以保证给学生呈现最全面准

确的内容。

离开了传统的课堂，傅__更加关注线上教学的创新，在教学内容的设计上，

她不断思考如何调动学生的学习积极性，如何将现实结合在学生的课业之中。例

如，她将生物教学与疫情防控结合起来，让学生更加深刻认识到当前疫情防控的

重要性，既增加学生的社会责任感，也激发了大家对生物学习的兴趣。

学生的心态在一定程度上影响着线上学习的效果。随着网课的开展，部分学

生疲惫感逐渐加重，学习主动性有所下滑，她便鼓励学生，调整心态、积极向上，

在这个过程中得到了学生和家长的认可。

线上学习和学校学习最大区别就是集体作战变成了各自为战。作为班主任的

她，一方面叮嘱孩子们安心居家保证安全，一方面重新利用学习小组，在线营造

一个“我们在一起”的环境，把孩子们的心紧紧地凝聚在一起，让大家充满携手

前行的动力。她希望孩子们经过了这个特殊的时期，努力学习知识，武装自己，

强大自己，在未来祖国需要我们的时候，能成为那个值得依靠的人！

巾帼建功标兵个人先进事迹（篇2）

静心执教，使命在肩

初三物理老师祁__

在这个特殊时期，祁__老师每天醒来的第一件事和睡前的最后一件事都是看

有没有学生提出问题。这个时期学生的作息并不固定，她常常深夜还在回答学生

的问题，生怕错过每一个孩子的信息。

在1月26日，祁__就得知可能无法如期开学，她是年级备课组长，必须提

前做好周全准备。她根据假期前的安排和学校教学的实际情况，召集备课组老师

充分研讨，参考组内杨盼老师的方案，对这一阶段的居家学习内容进行了详细的

统筹安排。由于不能教授新课，祁老师在指导学生居家复习上面花尽了心思，具

体到每一天的知识点以及引导学生制作思维导图、专项点拨等。制定好计划，她

了解了组内各位老师在居家教学方面存在的困难，根据不同老师的特点，进行了

不同工作内容的安排，最终确保大家圆满完成各项前期线上教学准备工作。

有了前期的准备，她在第一阶段的基础上改进方法，总结经验，提升网课效

果。她召集备课组老师加强集体备课，除了每周一次的视频备课，他们在*群里

随时备课，大家互相交流，取长补短。

“作为年龄大的教师，我确实存在技术的弱势，最初选择的软件由于中间出

错需要重新录制，这对于我来说吃尽了苦头，我就一遍一遍重新录，追求完美，

直到口干舌燥，着急上火，这一录就将近一天的时间。我要感谢组里的年轻教师，

他们向我分享了诸多经验和软件，并且在他们身上，我也看到了创新和付出。”

采访中，祁老师频频肯定组内的年轻老师们，是他们团结在了一起，不辞辛劳，

才使得课程的开展如此顺利。多层次的学习内容，只为满足不同学生的需求，让

居家学习的效果达到最优化。

作为任课教师，她了解每一位学生的需求，深知学生目前的心理，为了激励

学生，树立牢固的信心，她常常同学生推心置腹的沟通，并通过一封信的形式在

线激励学生，打消学生那颗不安恐慌的心。

巾帼建功标兵个人先进事迹（篇3）

徐春莉，女，1987年出生，现任桐乡市国家税务局办税服务厅巾帼礼貌岗

岗长，桐乡市国家税务局妇委会委员，20__年6月毕业于浙江大学，20__到桐乡

市国家税务局工作。作为一个80后的年轻税官，她一向爱岗敬业，勤勤恳恳，

以负责的工作态度，实干的工作作风，娴熟的业务技能，赢得了单位同事和纳税

人的好评，参加工作至今多次获得办税服务厅