人教版（2019）必修第一册 Unit 4 Natural disasters Project 教案.docx

人教版（2019）必修第一册Unit4NaturaldisastersProject教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

人教版（2019）必修第一册Unit4Naturaldisasters是针对高中一年级学生的英语课程。本单元主题围绕自然灾害展开，通过学习让学生掌握自然灾害的相关词汇和表达方式，提高他们的阅读理解能力，并培养他们用英语进行讨论和表达的能力。本单元主要内容包括地震、台风、洪水等自然灾害的特点及应对措施。通过本单元的学习，学生能够更好地了解自然灾害，增强自我保护意识。

在教学过程中，应注重引导学生运用所学知识进行实际操作，例如模拟地震逃生演练，让学生在实际操作中巩固所学知识。同时，结合现实生活中的自然灾害案例，让学生了解自然灾害的危害，提高他们的防范意识。在课堂活动中，鼓励学生积极参与讨论，表达自己的观点，培养他们的口语表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。在语言能力方面，通过学习本单元，学生能够掌握自然灾害相关的词汇和表达方式，提高他们的阅读理解能力，并培养他们用英语进行讨论和表达的能力。在思维品质方面，学生通过分析自然灾害的特点和应对措施，提高他们的逻辑思维和批判性思维能力。在文化意识方面，学生通过学习本单元，了解不同文化背景下的自然灾害观念和应对策略，增强他们的跨文化交际能力。在学习能力方面，学生通过自主学习、合作学习和探究学习，提高他们的学习策略和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.自然灾害相关词汇和表达方式的掌握。

2.阅读理解能力的提高，能够理解并概述文章的主旨和细节信息。

3.用英语进行讨论和表达的能力，能够运用所学知识描述自然灾害的特点和应对措施。

难点：

1.对自然灾害种类及特点的理解和表达。

2.如何在实际情境中运用所学知识进行有效沟通和讨论。

解决办法：

1.通过多媒体教学，如图片、视频等，帮助学生直观地理解自然灾害的种类和特点，增加学生的学习兴趣和记忆。

2.通过小组讨论和角色扮演等互动活动，让学生在实际情境中运用所学知识，提高他们的口语表达能力和沟通技巧。

3.提供真实的自然灾害案例，让学生进行阅读和分析，提高他们的阅读理解能力，并培养他们的问题解决能力。

4.引导学生进行自主学习，例如通过查找相关资料、完成练习题等，培养他们的学习策略和自主学习能力。

教学方法与策略

1.采用案例研究和项目导向学习相结合的教学方法，为学生提供真实的自然灾害案例，让他们进行阅读和分析，提高他们的阅读理解能力，并培养他们的问题解决能力。同时，通过项目导向学习，让学生分组完成自然灾害应对措施的设计和实施，提高他们的实践操作能力。

2.设计角色扮演、小组讨论等互动活动，让学生在实际情境中运用所学知识，提高他们的口语表达能力和沟通技巧。例如，让学生扮演不同角色，如灾区居民、救援人员等，进行模拟对话和讨论，增强他们的同理心和团队协作能力。

3.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生直观地理解自然灾害的种类和特点，增加学生的学习兴趣和记忆。例如，在讲解地震时，可以播放地震发生时的实况视频，让学生更直观地了解地震的破坏力和应对方法。

4.结合自主学习策略，引导学生进行主动探究。例如，让学生在课堂上或课后查找相关资料，完成练习题，培养他们的学习策略和自主学习能力。同时，教师应及时给予反馈和指导，帮助学生巩固所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然灾害的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是自然灾害吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于自然灾害的图片或视频片段，让学生初步感受自然灾害的魅力或特点。

简短介绍自然灾害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然灾害基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然灾害的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自然灾害的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍自然灾害的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.自然灾害案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然灾害的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然灾害案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然灾害的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论自然灾害的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自然灾害相关的主题进行深入讨论