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旅游消费者行为学教学大纲

课程英文名称：TouristConsumptionBehavior

课程编号：0103170学分：2学时：32

一、课程教学对象

本大纲适用于旅游管理专业本科生。

二、课程性质、目的和任务

《旅游者消费行为》是旅游管理专业的一门专业选修课程。以旅游者的消费行为、购买行为

为研究对象的主干课程，该课程将行为学、人类学、社会学、心理学、经济学、市场营销学等学

科

的知识融入一体，对旅游者的需要、欲求、偏好、认知、行为动机、行为过程及其影响因素进行

系

统研究，揭示“外部刺激、个人特征、行为反应”间的付传递、影响机制。通过该门课程的学习，

旨在让学生真正懂得一个营销者“深刻理解旅游者需要”的必要性，以及掌握“理解旅游者需要”

的有效方法和手段。为进一步学习其他专业课和为今后的实际管理工作奠定理论基础。

三、对先修知识的要求

要求学生具有一定的心理学、市场营销学、旅游学、管理学、经济学等方面

的基础知识。

四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:32）

本课程授课计划32学时，授课学时分配如下：(32学时)

知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求

1.1旅游消费行为要素A

1.2理论基础C

1.绪论2课堂讲授

1.3研究框架与核心内容B

1.4研究意义与方法C

2.1动机的形成机理和功能C

2.动机与旅

2.2旅游消费行为的动机类型B2课堂讲授

游消费行为

2.3不同旅游细分市场需求的B

特点

2.4旅游消费行为动机的激发A

3.感知与3.1感知过程和作用C

旅游消费行3.2知觉的一般规律B2课堂讲授

为3.3旅游感知与旅游购买决策B

4.1学习的本质和作用C

4.学习与

4.2认知学习与旅游消费行为B

旅游消费行3课堂讲授课后阅读材料

4.3实践学习与旅游消费行为B

为

4.4旅游消费者学习的内容A

5.态度与5.1态度的本质和功能C

旅游消费行5.2情感的特性和作用B3课堂讲授

为5.3态度与旅游消费决策A

6.1个性的含义和相关理论C

6.2旅游消费者的个性与行为

6.个性与B

表现

旅游消费行3课堂讲授

6.3旅游消费者个性差异比较B

为

6.4旅游消费者个性测定和研

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