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北师大五年级下学期语文课外知识阅读理解专项强化练习题含答案
班级:__________姓名:__________
一、阅读理解。
阳光的两种用法
①童年住在大院里的都是一些引车卖浆者,生活不大富裕,日子各有各的过
法。
②冬天,屋子里冷,特别是晚上睡觉的时候,被窝里冰凉如铁,家里那时连
个暖水袋都没有。母亲有主意,中午的时候,她把被子抱到院子里,晾到太阳
底下。其实,这样的法子很古老,几乎各家都会这样做。有意思的是,母亲把
被子从绳子上取下来,抱回屋里,赶紧就把被子叠好,铺成被窝状,留着晩上
睡觉时我钻进去,就是暖乎乎的了。母亲对我说:“我这是把老阳儿叠起来
了。”母亲一直用老家话,把太阳叫老阳儿。
③从母亲那里,我总能够听到好多新词儿。把老阳儿叠起来,让我觉得新
鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗?在母亲那里,可以。
阳光便能够从中午最热烈的时候,一直储存到晚上我钻进被窝里,温暖的气息
和味道,让我感觉到阳光的另一种形态,如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨
许多。
④街坊毕大妈,家门口有一口半人多高的大缸。夏天到来的时候,每天中
午,她都是接满一缸自来水,骄阳似火,毒辣辣地照到下午,晒得缸里的水都
有些烫手了。水能够溶解糖,溶解盐,水还能够溶解阳光,大概是童年时候我
最大的发现了。
⑤毕大妈的孩子多,黄昏,她家的孩子放学了,毕大妈把孩子们都叫过来,
一个个排队洗澡,毕大妈用盆舀的就是缸里的水,正温乎,孩子们连玩带洗,
噼里啪啦的,溅一盆的水花。那时候,各家都没有现在普及的热水器,洗澡一
般都是用火烧热水,像毕大妈这样法子洗澡,在我们大院是独一无二的。母亲
....
1/15
对我说:“看人家毕大妈把老阳儿煮在水里面了!”
⑥我得佩服母亲用词儿的准确和生动,一个“煮”字,让太阳成了我们居家
过日子必备的一种物件,柴米油盐酱醋茶,这开门七件事之后,还得加上一
件,即母亲说的老阳儿。
⑦真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是谁家又离得开老阳儿呢?虽说
如同清风朗月不用一文钱一样,老阳儿也不用花一文钱,对所有人都大方而且
一视同仁,柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。但是,如母亲和毕大妈这
....
样将阳光有如此用法的,也不多。她们需要一点儿智慧和温暖的心,更需要在
艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。这叫作“少花钱能办事,不花钱也能办
事。”
1.联系上下文理解词语。
独一无二:______________________
一视同仁:_____________________
2.“阳光的两种用法”指什么?用简洁的语言概括出来。(每空不超过6个
字)
(1)___________________(2)_______________________
3.默读第②③段,想一想,画“”的句子写出了
________________________,画波浪线的句子写出了______________;画双横
线的句子又写出了_______________。
4.作者为什么说母亲用词儿“新鲜”“准确”和“生动”?写出你的理由。
__________________________________________________
5.从母亲和毕大妈朴素的生活中,你得到怎样的启迪?
_________________________________________________
二、现代文阅读。
秘密
①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁,他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙世事的、清澈的眼
睛。凝视他的
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眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似
的,晃动着,但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休
费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。
一个小男孩呀,你们不能想象他
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