《时代广场的蟋蟀》读中交流课教案.pdf

《时代广场的蟋蟀》读中交流课

课前热身：吟诵友情的诗句

海内存知己,天涯若比邻。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

一、谈话导入

刚才我们吟诵的都是表现朋友间浓厚友情的诗句，其实友情不仅存在于人与人之间，还

存在于人与动物之间，动物与动物之间，今天就让我们跟随《时代广场的蟋蟀》一起聆听自

然的乐音，感受主人公之间纯洁、质朴的友情。

二、读书评、概大意

关于这本书，有人曾这样评价：（生读）

一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。

今天，老师就和大家一起来聊聊这本书。首先我要问问你们，你们敢不敢说你们对《时

代广场的蟋蟀》里的所有人物或动物都了如指掌。

生：敢。

师：那好，下面我们就来做个游戏：猜猜看！请你们根据我的描述猜猜他是谁？知道答

案的同学迅速地举起手，小嘴巴不泄露答案。

柴斯特：他因贪吃跳进了一个野餐篮，离开了康涅狄格州乡下的草场，被带到纽约时代

广场的地铁站。一次偶然的机会成为了震惊纽约的演奏家。最后又回到了自己深爱的故乡。

（师板书柴斯特）

玛利欧：柴斯特因梦游不小心吃掉了两块钱而被关在笼子里，他为赔钱，利用看报摊以

外的时间再兼职送杂货。放弃休息时间。

亨利猫：它本因是老鼠的天敌，在这本书里却是老鼠的好朋友。当柴斯特因梦游不小心

吃掉了两块钱而被关在笼子里时，它建议塔克老鼠拿出积蓄。

1

塔克老鼠：它住在纽约时代广场地铁车站一个废弃的排水管。与朋友举行庆祝宴会，因

跳舞不小心震翻了火柴盒，引发了火灾。

冯赛：他是一个中国老头，卖了蟋蟀笼子给玛利欧，还免费长期提供蟋蟀食物。

板书：柴斯特塔克老鼠亨利猫玛利欧冯赛

二感受温情

1、师：通过刚刚的游戏，老师知道同学们已经非常熟悉书中的人物，我们也仿佛再一次

来到了时代广场，见到了这群可爱的人物和动物。让我们一起用亲切问候的语气一起读一读

这些可爱的名字：（齐读）

2、师：柴斯特虽然被好心的玛利欧收养，并与塔克鼠和亨利猫成为了朋友，但是它在纽

约时代广场的日子并不太安宁，因为他曾闯了两次祸。第一次是——吃掉钞票（学生接）；

第二次是——让报摊发生了一场火灾（学生接）。下面，让我们通过“柴斯特吃钞票”这件

事情，来认识一下柴斯特的这些朋友把。

3、读书思考：请同学们快速浏览书中关于柴斯特吃钞票这件事情，用笔划出他的朋友（亨

利猫、玛丽欧、塔克）分别是怎么做的，说说你的感受。

4、师生交流：

玛利欧

当柴斯特因梦游不小心把玛利欧两块血汗钱吃掉。玛利欧认为它的伙食一定出了问题，

又上中国城请教专家。

当柴斯特因梦游不小心把玛利欧两块血汗钱吃掉而被关在笼子里，玛利欧为赔钱，利用

看报摊以外的时间再兼职送杂货。放弃休息时间，别想上康尼岛去游泳，也没有电影可看，

一切计划泡汤。（师即使放弃休息时间也无怨无悔）

塔克老鼠

当柴斯特因梦游不小心把玛利欧两块血汗钱吃掉而被关在笼子里，塔克老鼠拿出一辈子

的积蓄赔了两块钱，柴斯特才获准出笼子。

生：塔克老鼠为关在笼子里的柴斯特愿拿出一辈子的积蓄，真好。

（1）塔克紧张地看了看这个，又看看那个。“那可是我一辈子的积蓄啊！”它可怜兮

兮地说。

（2）塔克把前脚抚在心口上，“我会坐在我那个排水管的开口上，注视着那些人类，守

侯着。只要他们一有人掉下一个硬币，不管它有多小——其中一分钱是我最爱的———我就

会一个箭步冲出去，冒着失去生命或四肢受伤的危险，把它捡起来，带回我的窝里去。噢，

2

只要我一想到那重重踩下的大鞋子和危险的塑胶鞋套??你想象得到吗？有好几次，我都因为

这些努力，不是脚指头被踩到，就是胡须被拔掉，但是这一切都是值得的??”

（3）“但是我以后的生活就毁了。”塔克轻声哭泣着，“我会破产，等我老了谁来照

顾我呢？”

师：同学们自由地读一读。读完后塔克老鼠对柴斯特的感情你