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2024争做“新时代好少年”活动方案

一、活动背景

为培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年，响应国家对青少年素养教育的号召，我校决定在2024年开展“争做新时代好少年”活动。通过丰富多彩的活动，提高学生的道德素养、科学文化素养、身心健康，增强学生的社会责任感和集体意识，形成积极向上的校园文化氛围。

二、活动目标

1.道德教育：帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观，增强道德认知。

2.文化素养：提升学生的科学文化素养，培养创新思维和实践能力。

3.身心发展：丰富学生的课外活动，提高身体素质，促进心理健康。

4.社会责任：增强学生的社会责任感，培养他们的公益意识和团队协作能力。

三、活动范围

本次活动面向全校学生，分为不同年级开展系列活动，确保活动的广泛性和参与性。

四、活动内容

1.道德教育系列活动

-道德讲堂：邀请德育专家和优秀学生进行道德教育讲座，内容包括诚实守信、尊敬师长、关爱他人等。

-时间：每月一次

-地点：学校礼堂

-目标参与人数：全校学生

-道德实践活动：组织学生参与社区志愿服务活动，如关爱孤寡老人、清理社区环境等。

-时间：每季度一次

-目标参与人数：全体学生

2.文化素养系列活动

-科学知识竞赛：围绕科学知识进行的知识竞赛，鼓励学生课外阅读与研究。

-时间：学期末

-目标参与人数：全校学生，分年级进行

-读书分享会：定期举办读书分享会，促进学生之间的文化交流。

-时间：每月一次

-目标参与人数：各年级代表

3.身心发展系列活动

-体育运动会：组织校内运动会，鼓励学生积极参与各项体育活动，增强身体素质。

-时间：每学期一次

-目标参与人数：全校学生

-心理健康教育：开展心理健康知识讲座，提供心理咨询服务，帮助学生维护心理健康。

-时间：每月一次

-目标参与人数：全校学生

4.社会责任系列活动

-公益活动：组织捐书、捐衣、助学等公益活动，培养学生的社会责任感。

-时间：每学期一次

-目标参与人数：全校学生

-团队协作活动：开展团队建设活动，培养学生的合作精神与集体主义意识。

-时间：每学期一次

-目标参与人数：各班级

五、实施步骤

1.成立活动领导小组

由校长牵头，德育处、教务处、团委等部门负责人组成活动领导小组，负责活动的整体规划、组织和实施。

2.制定详细计划

各项活动需制定详细的计划，包括活动内容、时间、地点、参与人员、预算等，并上报活动领导小组审核。

3.宣传动员

通过校内广播、海报、班级会议等方式进行活动宣传，动员全校学生积极参与。

4.活动实施

各项活动按照计划有序进行，确保活动的顺利开展。

5.评估总结

活动结束后，由活动领导小组对活动效果进行评估，总结经验与不足，为下一步活动提供参考。

六、预算及经费来源

-预算项：

-道德讲堂：5000元（讲师费用、场地布置等）

-科学知识竞赛：3000元（奖品、宣传材料等）

-体育运动会：8000元（场地租赁、器材购置等）

-心理健康教育：2000元（讲师费用、宣传材料等）

-公益活动：3000元（物资采购等）

-总预算：21000元

-经费来源：

-学校专项资金

-社会赞助

-学生自筹（自愿参与活动的费用）

七、可执行性与可持续性

1.可执行性：活动方案通过明确的时间、地点、参与人员和预算，确保每项活动能够顺利进行。同时，活动领导小组的成立也为活动的组织提供了保障。

2.可持续性：通过定期的活动评估，总结经验教训，使活动不断改进与完善。同时，鼓励学生在活动中发挥主动性，增强参与感与责任感，形成良好的活动氛围。

八、总结

“争做新时代好少年”活动是我校培养全面发展学生的重要举措。通过丰富多彩的活动，不仅提高学生的道德素养和文化素养，还促进身心健康和社会责任感的培养。希望在全体师生的共同努力下，能够实现活动目标，为建设美好的校园文化贡献一份力量。

附录：数据统计

-参与度目标：预计每项活动参与人数不低于80%。

-道德讲堂、科学知识竞赛、体育运动会等活动预计每次参与人数达到600人次。

-参与社区志愿服务活动，预计每学期至少组织3次，参与人数达到300人次。

-公益活动预计每年为社区捐赠物资不低于价值5000元。

通过以上方案，确保“争做新时代好少年”活动的成功开展与持续推进。