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数学广角植树问题教学重难点

（经典版）

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序言

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数学广角植树问题教学重难点

这是数学广角植树问题教学重难点，是优秀的数学教案文章，供

老师家长们参考学习。

数学广角植树问题教学重难点第1篇

教材分析：

“植树问题”在实际生活中应用比较广泛，它通常是指沿着一定

的路线植树，这条路线的总长度被平均分成若干个间隔，由于路线的

不同以及植树要求不同，路线被分成的间隔数和植树的棵数之间的关

系就不同。本节课就是要渗透有关植树问题的一些思想方法，通过学

生的动手操作、自主探究来发现现实生活中它们的规律，，抽取出其

中的数学模型，然后再用规律解决植树中的相关问题。教学目标：

1.使学生理解并掌握“植树问题”的基本解题方法，并能解决一

些实际生活中存在的与“植树”有关的问题。

2.掌握“植树问题”中三种情况：两端都要种，两端都不种，

只种一端的解题方法。

教学重难点：

掌握“植树问题”中三种情况：两端都要种，两端都不种，只种

一端的解题方法。

教具学具：

绳子、挂图、泡沫、小树、题卡

教学过程：

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一.创设情境，导入新课

1.小游戏：

点名学生动手操作，给绳子打3个结并观察：给绳子打3个结，

会把绳子分成几个间隔？（有三种情况：4个、3个、2个）（解释

“间隔”的意思）

通过刚才的游戏，你得出了什么结论？（强调结数