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通信工程专业人才培养方案()

通信工程专业人才培养方案

一、专业介绍

（一）专业定位

长沙理工大学通信工程专业的人才培养将遵循“德育为先、知

识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，依托学校的交

通、电力行业特色，以现代信息技术为主线，融电子技术、计

算机技术于一体，注重宽口径、厚基础的工程教育，面向通

信、电子等行业的发展需求，以国家战略和市场为导向，以立

德树人为根本，培养德智体美劳全面发展、理论基础扎实、工

程素质高、动手能力强、具有创新精神和终身学习能力的信息

通信领域高素质复合型专门人才。

（二）历史沿革

长沙交通学院和长沙电力学院于1999年各自筹建通信工程专

业，并成立通信工程教研室，于2001年开始招收通信工程专

业本科生。2003年长沙交通学院和长沙电力学院合并，两校

的通信工程教研室进行重组，成立了新的通信工程系。2007

年获得“通信与信息系统”二级学科硕士学位授予权，2021

年获得“信息与通信工程”一级学科硕士学位授予权。

（三）特色优势

本专业依照工程教育认证标准，坚持“学生中心、成果导向、

持续改进”的核心理念，构建以多层次课群培养为基础的人才

培养模式和“三层次、两测试、三结合”的实践教学体系，不

断开展人才培养模式的改革研究与实践，依托学校的交通、电

力、水利等行业特色，结合区域经济社会发展对电子信息技术

人才的需求，形成了以现代通信理论与技术见长、工程应用广

泛的专业优势和“就业与深造兼顾”、“技术与管理并重”的

专业特色。

本专业依托校院两级大学生科技创新平台，组建了师生科创团

队，积极参与学科竞赛，每年均在“大唐杯全国大学生移动通

信5G技术大赛”、“全国大学生电子设计竞赛”、“中国大

学生计算机设计大赛”等国家级、省级学科竞赛中取得优异成

绩。通信工程专业教师积极开展专业建设，助推招生、就业工

作，2020年获评首届校级就业工作先进集体。

二、培养目标

本专业遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的

育人理念，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设

者和可靠接班人，主动适应国家、地方与行业社会经济发展需

要，培养具有高尚品质、社会责任感、良好职业道德、创新思

维、科学素养、国际视野和环保意识，掌握并能够应用通信工

程基础理论、基本方法以及专业技术知识，具有良好的交流与

沟通能力，团队合作意识强，具备复杂工程问题分析研究和设

计开发的工程实践能力、自主学习能力，能在通信工程相关领

域从事硬件设计、软件开发、生产制造、运行维护和管理等工

作的高素质复合型专门人才。

毕业生经过5年左右工作锻炼，应具有职业素养、专业知识、

项目协调与管理能力及职业提升能力，其具体含义为：

（1）具有高尚品质、社会责任感、良好职业道德、创新思

维、科学素养、国际视野和环保意识；

（2）掌握并能够在实际工程问题中创新地应用通信工程基础

理论、基本方法以及专业技术知识；

（3）具有良好的交流与沟通能力，能够与跨文化背景的同

事、客户等进行有效交流与沟通，团队合作意识强，能够在多

学科背景下的团队中承担协调与管理工作；

(4)具有跨学科综合分析、研究、设计和开发复杂工程问题的

工程实践能力，能够在项目实施过程中考虑社会、健康、安

全、法律、文化和环境因素，能够主动跟踪信息产业的技术发

展，具有自主和终身学习的能力。

三、培养规格

（一）学制

学制4年，最长学习年限6年。

（二）授予学位

工学学士学位。

（三）毕业学分

本专业学生毕业时要求修满第一课堂169学分，第二课堂16

学分，具体学分要求见表1。

表1毕业学分要求

必修：85学分（50.3%）

第一课理论教学：选修：全校通识教育7学分

堂124.5学分类选修课(4.1%)

(73.7%)39.5学分其他选修课32.5学分

(169学（23.4%）(19.2%)

分)

集中性实践教44.5学分（26.3%）

学环节