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教师外出培训学习心得体会(优秀5篇)

教师外出培训心得体会篇一

学校为我们的成长提供了一个大平台，也为教师成长提供了很多学习的机会。思想的碰

撞就会擦出更多的火花，今天下午，外出学习培训老师和我们一起进行了培训学习经验交流。

部分老师参加了“班主任培训”，张鑫星老师作为代表发言。印象很深的一句话教师，

最重要的是超越过去的自己。想想我们的工作，有没有比过去更好呢？“保持一颗平常心，

无时不快乐；保持一颗满足心，无时不幸福。“在教育过程中，肯定会遇到各种不顺心的事，

需要我们保持一个乐观积极的心态。教育一直提倡德育为先，作为老师，我们一定也要尊重

孩子，尊重孩子的个体差异，尊重孩子的天性，采用活泼而又隐性的方式教育。尤其是在孩

子犯错的时候，不要总是请家长，会显示出老师的无能，可是，我们得好好思考了，该怎样

才能更好的和家长联系，建立家校联动的教育体制呢？

李艳等老师参加了“名师论坛“，今天和我们分享了一个教育名家的”五个一“，感觉还颇

有用，每天”一分钟家务“、”一分钟日记“、”一分钟歌唱“、”一分钟踏步走“、”一分钟记忆力

比赛“，如果能够每天切实落到实处的话，对于孩子的成长确实有不可估量的作用。

马文杰老师最后分享了优秀语文教学的条件：

1、重视对阅读、写作的知道。

2、重视小组合作交流。

3、培养学生总结、概括的能力。

4、课堂容量较大，加强知识拓展。在以后的教学中一定要多多参照这些方面，着重对

学生能力的培养。

珍惜学习机会，珍惜交流平台，多多学习，加快进步！

教师外出培训心得体会篇二

在积极响应院校的号召，报名参加课程负责人培育计划后，一直努力寻找有国家级精品

课程的进修学校，期间周折颇多，所联系的学校大都不欢迎去课程进修，苦恼中，只好求助

于昔日的大学同学，她在北京交通大学任教，属于985、211学校，他们学校正好有国家级

精品课程建设，在有熟人介绍的情况下，他们的课程负责人蒋学清教授答应去他们学校进修

助课。

在进修助课期间，大量地听取了他们优秀教师的授课，参加了他们的课程建设经验座谈

会，参与了他们的课程建设交流各种会议，替代他们的怀孕保胎的老师上了几节课，陪同同

学们上机学习，了解上机基本流程，参加了英语文化节，还到其他院校进行了考察，听取了

大量的讲座，授课，就课程建设指导思想、教学思路、教学内容、教学方法和手段、实验室

建设等内容进行了学习交流，同时关注了进修学校相关学科科学研究和教学研究情况，收获

还是很多的。

首先他们的教材是清华大学出版社的《新时代交互英语》，包括视听说，读写译两套教

材，学分各占50%。共有3500个本科生，两个校区，东区是新生，三个机房，包括网络中

心管理，图书馆，各学院机房，统一由学校职能部门管理，服务器由学院管理，与第二课堂

服务器分开，教研室一个课程平台，一个专门人员负责，层层管理，大英部副主任专管网络

教学，教研室有网络管理组长，管理员。他们新生不允许带电脑，每周4个学时，老师走到

机房，学校教务处提供每个学生4个学时的免费上机时间，统一打到一卡通里，每次上课前

要刷卡。

北京交大从04年开始教改，学生入学时经过分级测试，分级试卷是买的，(大学英语协

会请专家出的题)根据实际水平编班，实行分级教学，即每学期按1、2、3级三个层次组织

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教学。根据因材施教、突出个性发展的教学规律，实行分级教学，即每学期按1、2、3级三

个层次组织教学，经过四个学期的教