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说是宝,真是宝;人和动物离不了;看不见摸不着;越往高处越稀少。(打一物质)谜语:氧气
课题3制取氧气
工业制法(分离液态空气法)加压降温液氧空气液态空气升温氮气物理变化-196实验室制法加热高锰酸钾分解过氧化氢
对本课学习目标进行解读
【实验原理】锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加热KMnO4K2MnO4MnO2O2
试管铁架台酒精灯导气管水槽集气瓶固-固加热型制气装置发生装置收集装置【实验装置】
氧气不易溶于水氧气密度大于空气氧气的收集方法排水法O2O2向上排空气法
查装定点收离熄【实验步骤】
【实验步骤】茶庄定点收利息1、组装并检查装置气密性2、装药品3、固定装置4、点燃酒精灯加热6、将导管撤离水面7、熄灭酒精灯5、收集气体谐音:
记住它!将带火星的木条伸入集气瓶中,如果复燃,则为氧气。氧气的检验方法
如用排水法:观察即可将带火星的木条放在集气瓶口,如果复燃,则氧气收集已满。氧气的验满方法
自己动手组装高锰酸钾制氧气的装置并收集气体装配原则:从下至上,从左至右【学生实验】
防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管问题1:固定试管时,为什么试管口要略低于试管底部?
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管问题2:为什么要在试管口塞一小团棉花
因为刚产生的气泡中混有空气。当气泡连续均匀地放出时再收集。问题3:为什么导管口开始有气泡冒出时,不能立即收集氧气?什么时候开始收集?
问题4:实验结束时为什么先撤离导管,再熄灭酒精灯?防止水沿导管倒流回热的试管底部,使试管炸裂。
1.熟记本课及本单元所学内容课后作业2.识记并默写:高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰的化学符号3.识记并默写:实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
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