人教版高中语文选择性必修中册 课后习题 第三单元 历史的现场 11 过秦论.docVIP

人教版高中语文选择性必修中册 课后习题 第三单元 历史的现场 11 过秦论.doc

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11过秦论

A组必备知识基础练

1.下列句子中含有通假字的一项是()

A.赢粮而景从

B.追亡逐北

C.信臣精卒陈利兵而谁何

D.皆明智而忠信,宽厚而爱人

2.下列各句中,加点词的古今意义相同的一项是()

A.以致天下之士

B.山东豪俊遂并起而亡秦族矣

C.秦有余力而制其弊

D.不爱珍器重宝肥饶之地

3.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()

A.务耕织,修守战之具务:致力,从事

B.惠文、武、昭襄蒙故业 蒙:遭受

C.以致天下之士 致:招致,招引

D.振长策而御宇内 振:举起

4.下列对加点词的用法分类正确的一项是()

①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④序八州而朝同列⑤囊括四海

A.①②③/④⑤ B.①/②/③④/⑤

C.①/②③④⑤ D.①⑤/②③④

5.从文言文句式角度看,下列各组句子特点不相同的一项是()

A.余威震于殊俗申之以孝悌之义 B.

C.为天下笑者,何也是夕始觉有迁谪意 D.

6.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是()

A.阡陌,指田野上的小路,其中,“阡”指南北走向的小路,“陌”指东西走向的小路。课文中指“田野”。

B.陶朱,春秋时期越国的范蠡自称陶朱公,他因善于做生意而致富,后人常以“陶朱”为富人的代称。

C.黔首,秦朝对百姓的称呼,与“氓隶之人”“迁徙之徒”意思相同,都指下层百姓。

D.七庙,本指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父亲和祖父)庙和始祖庙,后泛指古代天子的宗庙。

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《过秦论》中描述秦朝灭亡过程的句子是“,”。?

(2)贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份,说他不过是个“,”,且是被迁徙的戍边的兵卒。?

(3)《过秦论》中,秦始皇横扫天下之后,为了愚弄百姓、禁锢文化,竟“,”。?

(4)贾谊《过秦论》中,始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原,文中的“,”就是对此事件效果的概括。?

(5)《过秦论》中,贾谊用比喻形象生动地写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是“,”。?

(6)《过秦论》中,“”一句表明秦孝公的对外政治策略;“”一句最能揭示秦始皇奴役天下百姓。?

(7)《过秦论》中,写秦孝公时期占据有利地势的两句是“,”。?

(8)《过秦论》中,贾谊指出陈涉起义军的实力比不过九国之师,“谪戍之众,”,然而二者功业相反,从中得出秦国灭亡的原因在于“”。?

(9)《过秦论》中,“,”两句是对秦王朝“以弱天下之民”举措的绝妙讽刺,也说明民心所向才是王朝统治得以维持的根本。?

(10)《过秦论》中,“,”写出在对内统治方面,秦始皇对自己拥有的军事力量充满信心。?

8.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

(2)天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

B组能力素养提升练

(江苏镇江期中)阅读下面的文言文,完成9~13题。

材料一赞曰:刘向称“贾谊言三代与秦治乱之意,其论甚美,通达国体,虽古之伊、管①未能远过也。使时见用功化必盛为庸臣所害甚可悼痛。”追观孝文玄默躬行以移风俗,谊之所陈略施行矣。及欲改定制度,以汉为土德,色上黄,数用五,及欲试属国,施五饵三表以系单于,其术固以疏矣。谊亦天年早终,虽不至公卿,未为不遇也。

(节选自班固《汉书·贾谊传》)

材料二(贾谊)其高足以凌青云,抗太虚,而不入于诡诞;其下足以尽山川草木之理,形状变化之情,而不入于卑污。及其事多,而忧深虑远之激扞有触于吾心,而干于吾气,故其言多而出于无聊,读之有忧愁不忍之态,然其气要以为无伤也,于是又自喜其无入而不宜矣。使予位之朝廷,视天子所以措置指画号令天下之意,作之训辞,镂之金石,以传太平无穷之业,盖未必不有可观者,遇其所感,寓其所志,则自以为皆无伤也。

余悲贾生之不遇。观其为文,经画天下之便宜,足以见其康天下之心。观其过湘为赋以吊屈原,足以见其悯时忧国,而有触于其气。后之人责其一不遇而为是忧怨之言,乃不知古诗之作,皆古穷人之辞,要之不悖于道义者,皆可取也。贾生少年多才,见文帝,

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