说明文基本常识课件课件.ppt

3、下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。4、作诠释从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。5、列图表为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然的了解事物的特征。第10页,共15页，星期六，2024年，5月6.作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。7.摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。摹状貌与描写的区别：两者一样，但在不同的文体中说法不同。8.引用（引资料）引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。第11页,共15页，星期六，2024年，5月9.分类别将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。10.列数字为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。第12页,共15页，星期六，2024年，5月六、说明文的语言特点说明文的语言可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。但是不管平实说明还是生动说明都要遵从语言准确的原则，即一定要符合客观实际。第13页,共15页，星期六，2024年，5月四.练习1.关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。2.能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。3.夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。4.为了避免海啸后不暴发传染病，世界各国和印度洋受灾地区地方政府作出了巨大努力。5.张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。6.在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。修改：语意重复，删掉“具体”。修改：逻辑混乱，两面与一面不呼应，删掉“能否”。修改：将“好时候”改为“好地方”。修改：“避免”“不”逻辑混乱，删掉“不”。修改：语序不当，“不仅”应放在“张明”前。修改：用词不当，“发挥”改为“发扬”。第14页,共15页，星期六，2024年，5月感谢大家观看第15页,共15页，星期六，2024年，5月关于说明文基本常识课件一、什么是说明文：说明文是三大实用文体之一。它是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理的文章体裁。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。表达方式：叙述，描写，抒情，议论，说明第2页,共15页，星期六，2024年，5月二、说明文的种类：依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。第3页,共15页，星期六，2024年，5月1、事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。2、事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。两者的区别：事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式.区别是前者针对事物，后者针对道理。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《中国石拱桥》。事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》。第4页,共15页，星期六，2024年，5月三、说明的顺序：逻辑顺序、时间顺序、空间顺序。1、逻辑顺序：按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻