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第三单元
生物圈中的绿色植物;第6章绿色开花植物的生活史
第2节、营养器官的生长
;一棵植物的根总共有多长?;1.能说出营养器官的概念及根的类型
2.能描述根尖的结构特点和作用
3.能描述芽的结构和发育过程;绿色植物的根、茎、叶是植物体吸收、运输和制造营养物质的主要器官,称为营养器官。种子萌发和形成幼苗,标志着植物体进入营养器官生长的阶段。;一、根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长;大豆的直根系;小麦的须根系;根系分布的规律:;思考题:;我们把从根的顶端到生有根毛的一段,叫做根尖。根尖是根生命活动最活跃的部位。
;根尖的结构;为什么在移栽幼苗时,一般要带土?;芽的不同类型;芽的结构;叶芽的生长;生长点;年轮的形成
当气温、水分等环境条件较好的时候(春季和夏季),植物生长较快,形成的木质部比较稀疏,颜色较浅;当气温、水分等环境条件比较恶劣的时候(秋季和冬季),形成的木质部较密,颜色较深。一个年轮包括当年的春材和秋材。年轮既反映了植物的生长状况,也反映出当时的环境条件是否有利于植物的生长。;营养器官的生长;判断
1.根不断生长的原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。____
2.芽都能发育成枝条。____
3.树木的年轮是由于一年四季树木中的细胞分裂和生长速度不同而形成的。____
4.芽是未展开的枝或花。____;1.下列关于根的叙述,错误的是()
A.一株植物上所有根的总和叫根系
B.根系可分为直根系和须根系
C.主根与侧根区分明显,是直根系
D.植物的茎上长有不定根,属于须根系;2.园林工人经常对校园内的树木、花卉进行修整,剪去顶芽以促进侧芽的发育,其根据的生物学原理是()
A.顶端优势
B.光合作用
C.呼吸作用
D.蒸腾作用;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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