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海底世界教案15篇

海底世界教案1

活动目标：

1、培养幼儿对海底的兴趣以及热爱大自然的情感

2、引导幼儿大胆想象进行绘画。

3、培养幼儿良好的美工活动习惯，耐心细致的做事态度

活动准备：

1、课前请幼儿观赏过各种各样的鱼的图片，观察过鱼缸里各种观赏鱼的外

部特征。

2、本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。

3、大幅挂图——《美丽的水底世界》。

幼儿美术工具：水彩笔、彩纸、剪刀、固体胶等。装废纸碎纸的小盒子、

各种鱼的图片、光碟等。

活动过程

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

1、小朋友们，我们已经学过很多关于鱼的知识了，认识了很多鱼，也学会

了鱼的各种画法。今天王老师给小朋友们带来了一张非常有趣的光盘想和小朋

友们一起分享。我们来看一看它到底是什么有趣的东西。

放光碟：幼儿欣赏

二、引导幼儿想象各种鱼的不同外部特征，并观察图片。

1、教师：小朋友在刚才的画面里都看到了哪些鱼?他们长的怎么样?身上有

什么样的颜色和花纹?

幼儿发言后，教师总结：鱼的种类非常多，每种鱼的身体形状和颜色花纹

都不一样。有的鱼身体形状和花纹是对称的，有的鱼身体形状和花纹是不对称

的。

2、出示海洋图片

看，我们大一班也有一个漂亮的海底世界，在这个海底世界有各种各样的

海洋生物，可是他们太少了，没有朋友跟他们玩，他们都感到寂寞了。怎么办

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呀?小朋友帮他们想个办法吧。幼儿想办法。我们一起来为小鱼找朋友吧。

3、幼儿进行制作

幼儿制作各种各样的鱼。教师根据幼儿的个体差异进行指导。对美工基础

较好的幼儿鼓励他们大胆创作，尝试不同的方法，制作更多与众不同的鱼，帮

助美工基础较弱的幼儿掌握难点，完成作品，提醒幼儿将剪下的废纸放进碎纸

的小盒中，制作完毕收拾好自己的美工工具和材料。

4、请幼儿把制作好的小鱼贴到海底世界去。

5、活动点评：幼儿将鱼贴到挂图上后，教师与幼儿共同欣赏，请幼儿上来

讲讲哪条鱼是自己做的?你做的是什么鱼?教师表扬大胆创新、作品颜色鲜艳、

剪的轮廓边缘整洁的作品。

三、总结：

今天咱们做的这个海底世界可真漂亮，小班的小朋友一定没见过这么漂亮

的海底世界。我们一起把这幅画带给小班的小朋友一起欣赏吧!

四、教师带幼儿走出教室。

海底世界教案2

一、直接导入。[5分]

师板书（）世界

师：请在括号里填上你想填的写的东西。

[师根据学生生成性答案进行评价]

[如果有学生填写“海底”，就可以数位学生说好后用此引入课文学习。如

果学生没有填写，由老师填写导入课文。

二、导学“底”字[5分]

师：请同学们读一读课文题目。“底”这个字是这一课要学习的第一个生

字。这个字，我们早就认识了，但有的学生会将“点”丢掉，你知道这个点为

什么不能丢掉吗？我们的祖先造这个字，为什么要加上一个“点”呢？[请同学

们自由发言说一说。]

师：词典中与“底”字的音一样的字很多，“抵达、柢[树根的意思]、砥

[磨刀石]”中都有“氐”。古人造这个字时，是在“氏”[这个是个