Unit 3 Section A教学设计(人教版七年级英语下册).pdf

Unit3Howdoyougettoschool?

SectionA

教材分析

本单元是人教版七年级下册第三单元，人教版初中英文教材是以话题为主线，以任务为

中心，兼顾交际功能和语言知识结构的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学

生学会在实际生活中正确使用英语。其语言目标主要是谈论和学习去某地的交通方式、时间、

距离，围绕Howdoyougettosomeplace这一话题展开，话题源于生活，通过结合图片和对

话创造一个真实的生活情景，给学生以直观的印象，让学生更好的掌握基本语言技能。

教学目标

【知识与能力目标】

1.TolearntouseHowquestions,affirmativeandnegativestatements.

2.Learntotalkabouthowtogettoplaces,howlongittakestogotoplaces,andhowfarthe

placesare.

3.Totalkaboutkindsoftransportation.

【过程与方法目标】

探究式教学法、直观教学法、情景教学

【情感态度价值观目标】

通过本单元的学习让学生学会在日常生活中用英语询问对方所使用的交通工具、路程花费时

间以及距离。以及了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则，教育学生注意交

通安全，加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌，构建和谐的人际关系。

教学重难点

【教学重点】

1.运用新词汇、短语和句型，询问他人和表达自己的交通方式及所花费的时间。

1.How/Howlong/Howfar引导的特殊疑问句。

2.巩固复习乘坐交通工具的表示方法。

【教学难点】

1.由How引导的特殊疑问句和第三人称单数的表达。

2.运用所学的单词和句型进行拓展性的对话。

3.How/Howlong/Howfar问句结构区分以及分别怎样回答。

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课前准备

多媒体设备、电脑

Period1

教学过程

Task1

Step1Warming-up

1.通过图片向学生们展示一些交通工具的图片，引导学生进入今天关于交通工具话题的讨论。

2.课堂引入：

T:“Hello,everyone!What’stheweatherliketoday?It’sasunnydaywithagentlebreeze.You

knowIlivefarfromschool.Ialwaysdrivemycartoschool.So,howdoyougettoschool?Today,

let’stalkabouthowyougofromoneplacetoanother.Andwewilltalkaboutthetimeittakesto

gettoplacesandhowfaritisbetweentwoplaces.”

Thenaskstudents“Howdoyougettoschool?”“Doyoutakea/the...toschool?”

Step2Pre-listening

Workon1a:

Matchthewordswiththepictures.

Step3While-listening

Workon1b:

Listenandwritethenumbersnexttothecorrectstudentsinthebox.

Step4Post-listening

1.让学生观察图片，讨论回答老师关于选择何种交通工具上学的提问，通过问答来让学生

熟悉句型。

—Howdoyouusuallygettoschool?

—Iusuallytakea/the...toschool.

2.再通过人称互换，让学生回答老师关于不同学生选择何种交通工具上学的提问，通过问

答来让学生熟悉句型，学会对第三人称单数的问答。

—Howdoesshe/heg