2024秋新北师大版数学七年级上册教学课件 2 从立体图形到平面图形 第2课时 棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠.pptx

2从立体图形到平面图形;学习目标;课时导入;知识讲解;展开;例1如图是某个几何体的表面展开图，该几何体是（）

A.长方体B.正方体C.三棱柱D.圆柱;1.棱柱的表面展开图是由两个相同的多边形和一些长方形组成的。

2.棱柱的表面展开图不止一种，沿其不同的棱剪开，可得到不同的表面展开图。;做一做：将图中的圆柱表面展开，你能得到哪些形状的平面图形？;圆柱的表面展开图是由两个相同的圆和一个长方形组成的。

;随堂小测;2.下面四个图形中，是三棱柱的表面展开图的是（）;3.如图是一个几何体的表面展开图，则该几何体的体积为。

;4.右图是一个棱柱形状的食品包装盒的表面展开图。

（1）请写出这个包装盒的多面体形状的名称。

（2）根据图中所标的尺寸，计算这个多面体的侧面积。

;知识点2锥体的展开与折叠;例2下列几何体中，其侧面展开图为扇形的是（）;圆锥的表面展开图是由一个扇形(侧面)和一个圆(底面)

组成的，其中扇形的半径长是圆锥母线(即圆锥底面圆周

上任一点与顶点的连线)长，而扇形的弧长则是圆锥底面圆

的周长。;随堂小测;6.如图是一个几何体的展开图，则这个几何体是（）;小结;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。