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必威体育精装版电大《小学语文教学研究》形考作业

任务01-05网考试题及答案

工具，而真正的教育是通过教材所传达的思想、价值观和

情感来实现的。因此，在语文教学中，必须注重培养学生的思

想品德和情感态度，通过语文教学来实现人文素质的培养。

5.简述语文教育的“四化”目标及其实现途径。

答案：

语文教育的“四化”目标是：语言化、思维化、文化化、实

践化。其中，语言化目标是指培养学生掌握语言文字的能力；

思维化目标是指培养学生的思维能力和创造能力；文化化目标

是指培养学生的文化素养和文化意识；实践化目标是指培养学

生的实践能力和实践意识。实现这些目标的途径包括：注重语

言文字的教学，培养学生的语言表达能力；注重思维方法的教

学，培养学生的思维能力和创造能力；注重文化传承和文化交

流，培养学生的文化素养和文化意识；注重实践教学，培养学

生的实践能力和实践意识。

6.简述语文教学的“三位一体”教学模式及其实现方式。

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答案：

语文教学的“三位一体”教学模式是指教师、学生和教材三

者之间的互动关系。其中，“三位”是指教师、学生和教材；

“一体”是指三者之间的相互融合和互动。实现这种教学模式的

方式包括：注重教师的引导作用，让学生成为研究的主体；注

重教材的质量和适应性，为学生提供优质的研究资源；注重学

生的个性化研究，充分发挥每个学生的潜能，让学生在个性化

的研究中实现自我价值。

7.简述语文教学的“四步教学法”及其实施过程。

答案：

语文教学的“四步教学法”是指预、讲授、训练和复四个环

节。实施过程包括：首先，教师应该在课前进行预，了解教材

内容和学生的学情，为讲课做好准备；其次，在讲授环节，教

师应该注重启发性教学，引导学生自主研究；再次，在训练环

节，教师应该注重巩固和提高学生的语文能力；最后，在复环

节，教师应该对学生进行总结和回顾，帮助学生巩固所学知识，

提高研究效果。

8.简述语文教学的“三性”教学原则及其实现方式。

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答案：

语文教学的“三性”教学原则是指启发性、综合性和实践性。

其中，启发性是指教师应该注重启发学生的思维和创造能力；

综合性是指教师应该注重整合各种资源，让学生在多方面得到

启发和提高；实践性是指教师应该注重培养学生的实践能力和

实践意识。实现这些原则的方式包括：注重启发性教学，引导

学生自主研究和创新思维；注重综合性教学，整合各种资源，

让学生在多方面得到启发和提高；注重实践教学，培养学生的

实践能力和实践意识，让学生在实践中研究和提高。

9.简述语文教学的“四步走”教学策略及其实施过程。

答案：

语文教学的“四步走”教学策略是指导入、讲解、练和巩固

四个环节。实施过程包括：首先，在导入环节，教师应该引导

学生进入研究状态，调动学生的研究兴趣；其次，在讲解环节，

教师应该注重启发性教学，引导学生自主研究；再次，在练环

节，教师应该注重巩固和提高学生的语文能力；最后，在巩固

环节，教师应该对学生进行总