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教师减轻学生过重课业负担自查报告

教师减轻学生过重课业负担自查报告

时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，转眼回顾这段时间的工

作，有得有失，是时候认真地做好自查报告了。如何把自查报告做到

重点突出呢？以下是小编收集整理的教师减轻学生过重课业负担自查

报告，欢迎大家分享。

教师减轻学生过重课业负担自查报告1

根据青铜峡市教育局《关于开展义务教育学校减轻学生课业负担

自查自纠及专项活动的通知》要求，规范办学行为，改进教育教学方

式，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成

立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动，切实减

轻学生负担。现将自查情况汇报如下：

（一）规范教学行为方面

1.我学校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安

排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时；

坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学

计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要

求考试，不准随意增加考试次数。

2.严格执行双休、节假日和学生在校学习活动时间。青少年既是

长知识更是长身体的关键时期，合理安排时间学习，保证有充足的时

间活动和休息十分重要，学校严格执行省自治区、市有关节假日及学

生在校时间的要求，坚持抓好体育课和“两操”，保证学生每天在校

至少有一小时的活动时间；学校坚持正常的双休和节假日制度，杜绝

加班加点。

3.科学安排作息时间。我校每周上课5天,学生每日在校课堂学习

时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假

通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国

家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于9小时。

4.严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，

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其他年级书面家庭作业量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业

量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、

难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

5.严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的

各种考试，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成

绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行以“等级加

评语”方式呈现学生考试成绩，并以学生学业成绩与成长记录相结合

的综合评价方式评价学生。

6.积极开展课外活动。紧紧抓住校园文化优势，开展丰富多彩的

活动，愉悦师生身心。将普及性与个性展示结合起来，把贯彻教育方

针，推进素质教育，减轻学生负担的工作落到实处。

（二）规范教师行为方面

1.加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。

学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为，将减负

情况与教师的日常考核和评优树先挂钩。每学年开展教师职业道德考

核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良

好风尚。

2.学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评

价的.基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批

改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求，积极开展校本课程

培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3.加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课

和校外兼职，教师也不得组